【文档说明】第13课《我喜欢我自己》教案2-【北师大版】心理健康四年级上册.doc，共(4)页，2.395 MB，由小喜鸽上传

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拓展活动（设计意图：用问卷调查的方式，在教师的指导下，让学生更加了解自己的同时，能够接受和悦纳自己，在这个过程中更加的喜欢自己。同时和家长合作，一起帮助小学生更好的了解自己，喜欢自己。）活动步骤一、发放学生调查表，让学生按照内心感受完成。二、“学生小记者”：让

学生采访自己的父母，学生的家长也说一说孩子在自己心中是什么样子的？三、“你说，我说，大家说”。让学生用文字的形式写一写，经过调查表，父母采访后自己眼中的样子，以及身边同学的样子。一、小学生问卷调查同学们，你们好！很高兴你们有兴趣完成这份问卷！以下有30道题目，分为四个选

项：“经常、偶尔、很少、从不”，答案没有对错之分，请你根据你的实际情况（实际感受），在右面合适的表格里打“√”。本次问卷不会因为问卷的答案而对同学个人产生任何负面影响，请放心作答。序号内容经常偶尔很少从

不1只要努力，我可以完成老师布置的任务。2无论什么事情我都可以解决。3即使别人不认可我，我也可以做到很好。4我很有自信心。5我能够学好各门功课。6在遇到问题时，我能想到解决办法。7我经常对自己说：“我能行”。8我能够应

付意想不到的事情。9遇到困难的时候，我能够冷静地找到解决办法。10一次考试失败了，但我相信下次考试我一定会成功。11老师批评我后，我仍然相信自己的能力。12面临问题时，我可以想到多个解决办法。13遇到多个问题时，

我能都有条理地解决问题14只要我努力了，什么事情都难不倒我。15我做事情能够坚持到底。16面对挫折时我很淡然。17我有把握在自己预定的时间内完成学习任务。18达到目标是件很容易的事情。19即使别人不认同我，我也要完

成我想做的事情。20我相信我很棒。注：请在你认为符合你情况的栏内划上“”号。序号自信心经常偶尔很少从不1我对自己能否在学习和集体活动中表现出色，无把握2当同学和我在学习问题上有不同的意见时，我会怀疑自己是否正确3当我遇到比较困难的的事或题时，我会选择偷懒或逃避4当老师在课堂上提问时，我怕答错被老师

或同学笑话，不敢举手5当老师组织一些活动，让我参加时我怕出丑6我觉得自己取得的好成绩是“瞎猫碰上死耗子”靠运气得到的7我的家庭状况没有别人好，因而我不愿和家庭比我好的同学一块儿玩8我觉得成绩不好，我觉得不如人9我觉得自

己长得不高或不漂亮，老师和同学都不会喜欢我10我看到别人穿着新衣服，我会躲到一边二、学生展示