【文档说明】第5课《创意无限好》教案1-【北师大版】心理健康六年级下册.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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创意乐无边______运河区回民小学张敏一、教学目的：1、通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。二、教学重点：培养学生创新思维。三、教学准备：多媒体课件、

A4纸等四、教学过程：一、智慧之窗：今天让我们一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧!请看课件。1、播放视频2、曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂

课，请小朋友和老师一起，分享创意的快乐!二、：心语互动1、观察视频中创意图形，激发想象。2、动手画一画。3、看看谁的创意最精彩。三、心理自助1、听故事。听听国王与画家的故事，你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。2、师生交流感受。3、绘制创

意T恤4、作品展示三、心海导航1、视频播放究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢?看了以上视频，也许你会更加明了。2、A4纸大变身3、作品展示四、教师心语：同学们，这堂课你们表现很出色，老师欣喜的看到你们具备了创新人

才的素质，你们不仅懂得了什么是创新，还学会了创新，不仅有丰富的想象力，还有创新意识。老师为你们骄傲。