【文档说明】第16课《温暖一生的师爱》教案1-【北师大版】心理健康六年级下册.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-174463.html

以下为本文档部分文字说明：

温暖一生的师爱教学目标：1、正确认识师生之间发生的摩擦和误解2、学会与老师沟通和交往的方法3、能够体谅老师，，理解老师，能积极主动的与老师沟通和交往教学重点：正确认识师生之间发生的摩擦和误解，让学生能够体谅老师，理解老师。教学难点：让学生克服紧张、拘谨的心态，在日常的学习生活中

正确应用于老师沟通的方法，真正达到师生的和谐。课前准备：每位同学准备编排情景剧教学过程：一、心情话吧1、话题导入。老师讲述赵大伟的小故事2、讨论交流：赵大伟该怎么办？3、总结归纳：亲近的人之间也会发生摩擦和误解，我们要及时和老师沟通。二、心海导航1、阅读体验。学生阅读材

料，感受老师工作的艰辛。2、分享交流：你的老师做过哪些事情让你感动？老师做过什么事情让你难以接受？说说你的感受。3、总结归纳：我们要正确对待老师的批评，有则改之无则加勉。我们还要学会与老师进行沟通。三、活动

在线活动一（聪明1+1）1、小组阅读材料，展开讨论，学会用合适的方法与老师相处2、分享交流。小组讨论：这些同学的表现哪些方式是合适的？哪些方式是不合适的？不合适的如何改正？3、总结归纳：我们要正确对待师生关系，学会和老师相处。四、活动在线活动二（心理情景剧）1、学

生分组编排心理情景剧2、分享交流：作为演员，你排演后的感受是什么？作为观众，你有什么想说的？3、总结归纳：我们要学会与老师沟通的方法，主动沟通，主动与老师接触。与老师发生矛盾和冲突时，要冷静，避免问题严重化。当老师有错误或者过失时，要委婉的提出意见。五、加油站1、自学材料，学会和老师沟通的方法

2、分享交流：小组讨论的结果3、总结归纳：首先，在平时就要养成见面跟老师打招呼的好习惯；其次，要相信老师是你生活、学习上的朋友；最后，采用不同形式的沟通方式。六、亲子分享和爸爸妈妈分享自己学会的与老师沟通的方法。