【文档说明】第8课《一寸光阴一寸金》教案2-【北师大版】心理健康六年级下册.doc，共(4)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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第八课一寸光阴一寸金泗洪县明德学校刘义娟教学内容：江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过（试用本）六年级第八课《一寸光阴一寸金》教学目标：1.通过活动，让学生认识到时间的重要性，培养时间意识。2.学会珍惜时间，合理规划时间，提高做事效率

，克服拖拉的坏习惯。3.懂得时间的可贵，养成良好的学习习惯和生活习惯，培养正确的时间观。教学重难点：指导学生学会珍惜时间，合理规划时间，提高做事效率，克服拖拉的坏习惯，并且养成良好的学习习惯，是本课的教学重难点。教学方式：欣赏视频、阅读和听故事、榜样引导

、讨论等。学生准备：1.收集说明时间珍贵的名人名言、格言、谚语、故事等。2.调查一分钟能做什么事。3.排练好小品。教学过程：一、感知――观看动画片《拔萝卜》，初步感知做事拖拉是非常坏的习惯。同学们喜欢看动画片吗？播放动画片《拔萝卜》。提问：为什么花同样多的时间，丫丫的萝卜没有拔完呢？(教

学评价：小学生都喜欢看动画片，根据这一年龄特点，让学生在愉悦的心情中发现问题，初步感知做事拖拉是个不好的习惯。)老师小结：像丫丫这样一会儿喝水、一会儿吃东西，做事拖拉、没有时间感是个很坏的习惯。那应该怎么办呢？（珍惜时间）你知道哪些珍惜时间的名人名言？根据

学生的回答，适时地板书课题《一寸光阴一寸金》老师：刚才有几位同学说到了鲁迅珍惜时间的名言，是啊，鲁迅先生之所以能成功就是因为他十分珍惜时间，让我们一起走进鲁迅的故事吧！二、认识――听《鲁迅珍惜时间的故事》，认识时间的宝贵。《鲁迅珍惜时间的故事》鲁迅的

成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务；为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间,就像海

绵里的水,只要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好；正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生

活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。美国人说,时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工

作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说：“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”听故事后回答问题：1.鲁迅小时候家境怎么样？他放弃学业了吗？2.鲁迅有哪些兴趣爱好？影响他的学习了吗？3.他工作的时候又是怎么做的？4.你认为鲁迅是个怎样的人？老师小结：鲁迅先生

在如此困境中仍能坚持学习，珍惜时间，那么生活中我们又是怎么做的呢？请欣赏小品《放学回家后》。（教学评价：榜样的力量是强大的，在听故事中向学生渗透珍惜时间的重要性。）三、反思――观赏小品《放学回家后》，反思自己的行为

学生表演。教师引导学生分享：看了这个小品，你想说些什么？提问：1.小新放学回家后是怎么做的？2.他完成当天的作业了吗？3.你平时有没有类似小新一样的行为？教师总结：今日事今日毕，绝不拖延，不把今天的事拖到明天做，应把明天的事提前到今天做。我们要珍惜时间，合理利用时间。（教学评价：让课堂回归生活

，让学生从发生在身边的事中受到启发，反思自己的行为，指导自己的行为。）四、体验――心理游戏：体验“一分钟”，体会“一寸光阴一寸金”在生活中我们经常听到这样的话："噢，现在什么事都干不了，还有五到十分钟就要开饭了。"你同意这样的说法吗？1.心理游戏：体验“1分钟”规

则：(1)全体同学起立，闭上眼睛，感觉一分钟时间的长度。(2)觉得受不了了可以放下脚，但依旧闭上眼睛，直至睁眼的指令发出，才可以睁开眼睛。感受到1分钟了吗？有什么感觉？是啊，我们不能轻易的小看这短暂的一分钟，现

在就让我们一起来交流一分钟的价值。2.议一议：1分钟你可以做什么？（课前我已让学生们尝试一分钟可以做哪些事。）其实，一分钟能创造的财富不仅仅就是能写多少个生字词，计算几道数学题而已，在我们生活中，一分钟还可以创造很多的财富。3.老师展示自己查找的资料，让学生再谈谈对一分钟的感受。4.小结：1

分钟蕴含的能量是巨大的！同时1分钟也是稍纵即逝的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，因此我们要珍惜时间，学会管理时间。（教学评价：生活中我们学生往往会认为一分钟时间很短而忽视它，随意浪费，相信通过心理游戏能让学生真实地感受到一分钟的存在，从而学

会珍惜每一分每一秒。）五、实践――活动在线：管理、规划自己的时间1.小组讨论：如何管理时间？学生汇报后，老师谈话：我也列了一些管理时间的方法，同学们可以借鉴一下。2.加油站：规划自己的时间同学们已经掌握了管理时间的方法，你能规划自己的时间吗？请同学们合理

安排自己的周末时间。展示学生的安排表教师总结：每个人在生活和学习中要不断尝试规划、管理自己的时间，并能持之以恒，也能享受到学习和生活的快乐！（教学评价：学会管理自己的时间、规划时间是本节课的难点，但是通过前面的学习，相信孩子已经初步有这种意识和能力。）六、升华――欣赏视频《珍惜

时间》，时间管理就生命管理看了这个视频你有什么感想？老师说明：生命是由分分秒秒的时间所组成的，时间管理的实质就是生命管理。请同学们请珍惜时间吧！只有懂得珍惜时间的人，才会有辉煌的人生！（教学评价：用一根小棒代表生命长短

，砍掉你需要人照顾和休息、生病的时间，你会发现你的一生真正有用的时间太少了，引发学生思考：人的一生是有限的，真正有用的时间更是有限，要在人生最重要的阶段好好学习。让学生的心灵受到震憾，更加懂得珍惜时间的重要和生命的宝贵！）（注：1.《拔萝卜》的动画视频是在网上下载后剪切的。

2.视频《珍惜时间》是下载的公益广告。）我是时间管理大师周六周日事项起止时间事项起止时间