【文档说明】第16课《学会自我保护》PPT课件2-【北师大版】心理健康二年级下册.ppt，共(20)页，2.029 MB，由小喜鸽上传

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1北师大版小学心理健康二年级下册学会自我保护莆田市第二实验小学吴素青2学习内容31、了解身体•请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏，从游戏里了解，什么是身体，什么是身体的“隐私部位”。4了解身体•幸福拍手歌（后半部分歌词已改编）•如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍

手呀，看哪大家一齐拍拍手。•如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。•如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼。•如果感到幸福

你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。•如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福就快快嘟嘟嘴呀，看哪大家一齐嘟嘟嘴。•如果感到幸福你就扭扭

腰，如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福就快快扭扭腰呀，看哪大家一齐扭扭腰。•如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福就快快哈哈笑呀，看哪大家一齐哈哈笑。5了解身体背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位隐私部位不能

让别人随便碰；对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻子，嘴巴等器官一样爱护要保持良好的卫生习惯哦6做自己身体的主人•做自己身体的主人1、爱护自己的身体不伤害自己也不伤害别人2、保护自己的隐私部位自己的身体自己爱，保护隐私部位最

应该！72、自我保护8了解安全的身体接触爸爸妈妈帮助年龄小的孩子洗澡是正常的接触！9了解安全的身体接触家人陪着看医生时，医生给自己体检是正常的接触!10了解安全的身体接触老师和同学之间互相握手问候、集体活动中的

肢体碰触都是正常的!11拒绝不安全的身体接触•不管你是和谁（熟悉的人或者陌生人）待在一个房间里，只要对方给你不安全、怪怪的感觉，•不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，•你都要赶快跑开，或者找到另外的同学或家人做伴哦。•记住：陌生

人≠坏人；熟悉的人≠安全的人12拒绝不安全的身体接触【情境模拟】教师临时扮演成人，学生扮演儿童。老师请出3个学生，学习大声拒绝别人摸自己身体隐私部位的抗议。回答1：“不要碰我！我讨厌你！！”回答2：“别碰我！走开！！”回答3：“住手！老师说过做坏事会被警察抓的！”13学习自我保

护方法对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离!对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！14拒绝不安全的地方同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家就算白天，也不要自己一个人去偏僻的地方15遇到有人要性侵自己的时候，怎么办•在公共场所，有人欺负自己，我们

要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；•如果当时身边没其他人，如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。同时，我们的小朋友们要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有

什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间！16如果被性侵了，该怎么办？不要害怕；不要洗澡；告诉自己最亲的人；拨打110报警！拨打全国妇女热线400160001117讨论被性侵只是女生的事，我是男生，不会被性侵。不对对18做自己身体的主人•别人欺负你，对你做

不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。•要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，让自己担惊害怕。•对待心里不愉快的感觉，就要像我们每天的嘘嘘和嗯嗯一样

，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。19成长勋章不管经历什么，我都是父母的乖宝贝，是老师的好学生！20致谢儿童安全与生活技能提升课程专家团队课程开发作者张静（中华女子学院家庭发展研究中

心执行主任）儿童安全基金儿童防侵项目组课程评估专家（排名不分先后）•潘绥铭（性社会学家，中国人民大学教授）•刘正奎（教育心理学家，中科院心理所教授）•徐震雷（临床心理学家，北京大学医学部教授）•杨明磊（谘商心理学家，台湾淡江大学教授）•陈里（社会学家，新媒体专家，著名公益人士，中央

政法委综治信息中心主任）