【文档说明】第14课《学会合作》教案11-【北师大版】心理健康二年级下册.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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14、《学会合作》第一课时教学目标:1、使学生初步认识到学会合作的重要性、增强合作意识。2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐

。[活动准备]课件、苹果一个、气排球一个、活动过程一、体验游戏:《一指抓苹果》1、老师今天带来了一个红红的苹果，你们想得到它吗?如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。2、哪位同学来试试？3、用一个手指拿得起吗?怎样做就能轻而易举地将

它拿起呢?4、是啊，几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起。这也是我们今天要学习的主题——《学会合作》。二、举例，认识合作的重要性1、世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗?（一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出

产……）2、师小结:合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。那么，什么是合作呢?(出示：合作就是互相配合，共同把事情做好)三、导语:怎样学会与别人合作呢?让我们从游戏中学习吧!游戏:《背靠背》1

、游戏规则:以组为单位讨论：如何背靠背夹住球走路？每组选出1个代表上台展示。2、这些代表是你们精心选出来的，你们对他们有信心吗?那所有组员把手握在一起，互相鼓励一下吧，说:“我们能行的，耶!”3、你们组的代表成功了吗?你们觉得他们为什么能成功?(互相商量、互相沟通、互相配合让他们成功

了)4、你们觉得他们失败的原因是什么?(争先恐后、没有配合好、缺少商量和沟通让他们失败了)5、小结:原来互相商量、互相沟通、互相配合对于成功合作来说，如此重要。四、下面我们再来玩个游戏！游戏的名字叫做《紧急逃生》1、

游戏规则：老师想请两组同学参加游戏，哪组愿意来？同学们呆会会遭遇危险，听到警报器一响，你们要马上通过教室前门安全离开教室，明白了吗？我们一起来看看是谁第一个先逃离出去。2、大家全都拥堵在门口了，请你们说说没有安全逃生的原因是什么？知道自己失误的地方了，如果再重来你们会怎么做？看来，你们

已经学会合作了。让我们把热烈的掌声送给他们。从这个游戏中，你懂得了什么？3、说的没错，合作不单单是说人多就行，还需要大家相互谦让，相互配合。也就是说越是在危难之际，我们就越应该团结起来，用我们共同的智慧去战胜困难。五、合作还有哪些方法呢？下面让我们再来看看

《瘸子和瞎子》的故事。（播放视频）2、从这个故事，你又有哪些收获呢？3、是啊，成功合作还需要取人之长，补已之短，充分发挥每个人的长处。三、辨析判断，深化理解：在合作中如何使对方满意你，接受你呢?请同学们做下面的心理测试题：①合作伙

伴的想法不符合自己的想法怎么办?A、心里不痛快，不高兴。B、甩手不管，看笑话。C、仔细想想他的话也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?A、心中很委屈，但不作声。B、由此发生争吵。C、不争吵，在背后发牢骚。D、

真诚地说理，想办法消除误解。师：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。