【文档说明】第11课《我的学习习惯》教案2-【北师大版】心理健康二年级下册.docx，共(1)页，31.570 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《我的学习习惯》教学目标：1、知道良好的学习习惯是什么？2、培养良好的学习习惯。教学重难点：重点：了解自身学习习惯的好坏。难点：培养良好的学习习惯。教学课时：1课时教学过程：一、暖身操《上课歌》学生读一读，唱一唱，告诉

学生，良好的学习习惯是一个人成长的重要条件。二、明镜台出示一组图片，引导观察，目的是让学生知道生活中哪些是不良的学习习惯，它对学习有什么不良的影响，引导学生进行自我反思。侧重讨论不良学习习惯对学习的影响。最后对不良习惯及其危害性进行总结。三

、故事坊出示一则《居里夫人专心读书》的故事，老师讲，学生听，听完后齐读故事后的提示语，学生小组讨论，分别说说你从两则故事中学到了什么？四、花儿朵朵写写自己已经养成了哪些好的学习习惯，一个好习惯自己就奖励自己一

朵小花，两个就是两朵，看自己得到多少多。写好后小组内分享，然后小组派代表将自己的好习惯与大家分享。五、扔“垃圾”把自己的不良习惯写在纸上，然后一起扔掉。通过活动让学生明白，不好的学习习惯就如同是垃圾，我们要及时像扔掉垃圾一样，改掉不好的习惯。六、盖高楼写写自己准备在以后的日子里，将要养成哪些

好习惯。这些习惯将为我们辉煌的人生助力。