【文档说明】第10课《我们的喜怒哀乐》教案3-【北师大版】心理健康二年级下册.doc，共(1)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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小学心理健康教育二年级《我们的喜怒哀乐》评测练习肥城市王庄镇中心小学王勇1、下列对情绪差别和变化的正确看法是:（）A.情绪没有差别，也没有变化B.情绪只有差别，没有变化C.情绪没有差别，但有变化D.情绪既有差别，也有变化2、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意

思是:()3、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了（）A喜悦的情绪B悲哀的情绪C愤怒的情绪D恐惧的情绪4课堂练习:英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前都受过强烈的精神刺激。这一事实说明()A、不良情绪会影响人

的健康B、人要维持健康就要避免不良情绪的产生C、健康与人的情绪没有内在的联系D、人只能受情绪的摆布情绪是复杂多样的（评课教师王春红）