【文档说明】第7课《爱惜小生命》教案4-【北师大版】心理健康二年级下册.docx，共(3)页，26.195 KB，由小喜鸽上传

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《珍爱小生命》教案东庐中学小学部史甜教学目标1、知识：通过观察大自然中各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态；2、情感：感受生命的美丽和美好，激发学生热爱大自然、热爱生命的思想感情；3、行动：爱护动植物；珍惜生命；拥抱生命教学重点通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生

对动植物的喜爱之情，懂得关爱动植物教学难点感知生命的美好和珍贵，树立生命意识，珍爱生命，热爱生活教学准备多媒体课件画图纸、生命名片教学过程一、导入1.看视频：歌曲《春游歌》2.聊一聊：春游（1）小朋友们春游去哪里玩了？（2）你看到了些什么？发

生了什么有趣的事？（3）你的心情怎样？畅所欲言二、活动过程活动一：（发现生命的美好）1.找一找：小猴、小兔和小羊一道外出游玩，小猴为她们拍了一张美美的照片，小朋友们找一找，你在图片上看到了什么？2.猜一猜：可能还有哪

些小植物小动物没被小猴拍进照片里？（我们生活里真是充满了形形色色美好的生命呀！）3.接着他们又来到果园里，果园里有什么？还可能有哪些水果没被小猴拍到？你最喜欢吃什么水果？（果园里结满了各种各样的水果，真是丰富呀！我们可

以大饱口福！）4.接着他们来到田野，看一看美丽的田野……稻子，蝴蝶……（农民伯伯种了这么多稻子给我们吃，让我们能丰衣足食，真是幸福呀！）5.神秘的森林里又有什么呢？（小动物们和谐地相处在一块儿，它们有的在小溪里喝水，有的在玩游戏，有的在休息，还有的在聊天，这场景真是美好呀！）6.陆

地上有各种各样的植物、动物，那海洋里有些什么呢？（海洋里各种各样的动物真是神秘而又有趣，难怪我们人类对大海充满了好奇和向往呢！）7.小结：小朋友们，美好的春光，琳琅满目的水果，农民伯伯为我们种出又能吃又能欣赏的大片金黄色的稻子，各种各样的小动物在一起

玩耍，陆地、海洋充满了形形色色的植物、动物，她们和我们人类一样都有生命，小猴不由地感慨：生命真美好呀！（板书生命真美好动物植物人类）活动二：（热爱美好的生命）1.做游戏---猜一猜：刚才同学们说出了好多种动物植物，真不错，下面我们来玩

一个游戏吧~！猜一猜老师手里所拿的被折了一半的动物或者植物是什么？2.游戏规则：老师拿出图片，小朋友们举手抢答，举起你的小手，老师会请第一个举手的小朋友来回答，答对了老师就把卡通纸片送给他，比一比，最后

谁搜集的卡通最多！3.说一说：在你知道的动物植物里，你最喜欢什么植物？或者什么动物？它们生活在哪里？你为什么喜欢它呀？4.看一看：老师画了一些动植物的简笔画（出示动物、植物的简笔画），简单介绍。5.画一画：小朋友们也来画一画吧，把你最喜欢的小动物或者小植物画下来，

比一比谁画的又好看又快6.写一写：为你所画的动物或者植物写一张生命名片吧！（示范）生命名片我叫______,我的家在___________.7.展示：请小朋友上台举起自己的作品并且介绍它的生命名片。8.小结：小朋友们表演得真好！多样的生命构成了我们美好的世界，我们要多多用心去发现生命、感受生命、

赞美生命！活动三：（珍惜保护美好的生命）1.出示人类砍伐树木图：图上画了什么？地球妈妈的表情心情怎样？为什么会是这样的心情？2.出示树木被砍光了的图片：你看到了什么？3.出示海洋里全是垃圾、没有鱼儿的图片；森林里没有小动物；地球妈妈大喊救命的图片，同步解说，师：你看了之后心情怎样？（难过，惋

惜，不开心）4.小朋友们，看了这些令人难过的图片，再想想课堂刚开始那些美好的场景，你觉得我们应该怎么做？5.小结：美好的生命需要我们大家共同珍惜，共同保护！才能让小动物、小植物和我们人类的生命变得更加欣欣向荣更加美好！（板书珍惜保护）板书设计珍爱小生命植物生命动物

珍惜，爱护人类生命名片我叫_____________,我的家在______________。