【文档说明】第2课《一寸光阴一寸金》教案8-【北师大版】心理健康二年级下册.docx，共(3)页，15.017 KB，由小喜鸽上传

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一寸光阴一寸金一：游戏导入同学们，你们喜欢做游戏吗？那我们上课之前呀，来玩个游戏。叫我是木头人，你们知道怎么玩吗？---好的，那老师准备喊口号了，喊口号前，请同学想出过会你准备摆出的姿势，要于众不同哦，游戏时间一分钟

。你们准备好了吗？我们都是木头人，不许讲话，不许动！开始。（生木头人游戏）时间到。同学们表现的都很好！那谁能告诉我你们刚才在这一分钟的感受呢?哪位同学愿意和我们分享一下。先想一下，也可以和同学先交流一下。同学们刚才游戏玩的很认真，也积极的向我们分享自己的感受，非常棒。为了奖励大

家，我们来听首歌。TFboys的大梦想家，喜欢吗？好，时间到。这首歌的时间也是一分钟，和刚才做木头人的游戏比起来，同学们感觉这一分钟过的快吗？二：感受一分钟的力量神秘任务是啊，有的时候，一分钟是那么的漫长，有的

时候，一分钟又是如此的短暂，时间还真是神秘呀。那么现在，我们就来完成一个神秘的任务。看看作为小学生的我们，在一分钟之内，到底能完成什么任务呢？我们先说下规则，过会每个小组组长会把你们的神秘任务发下去，你们可以先看一下，但是必须等我说开始的时候，你们才能进行哦。时间也是

一分钟。好，组长发任务。----准备好了吗？预备，开始。刚才的一分钟，你们做了什么？----生回答短短的一分钟，我们同学们做了很多事情，比如**同学在一分钟读了13个句子，---算出了--道题，---抄写了--个词语。那大家认为，平时看起来不起眼

的一分钟，宝贵吗？三时间如此的宝贵，可是有个叫小明的同学，他把时间给丢了，大家请阅读，书本35页，心情话吧。帮小明找出谁偷走了他的时间？学生阅读-----找生范读。好的，现在让我们化身神探柯南，帮小明同学找出答案好吗？首先请大家先相互交流一下。------

同学们，你们会向小明一样，让时间被偷走吗？生齐答我们现在来做个调查，看看同学们平时是怎么安排自己时间吗？请拿出调查表。将你们真实的信息填写下来。现在，我们请同学们来分享一下他的时间安排表，好吗？请到前

面来。生说，找两位。他的时间使用的怎么样呢？你认为他安排的合理吗？那些地方花费了过多的时间或者哪些地方时间花的少了呢？生交流刚才我们听了其他同学的时间安排，你认为自己的时间安排是否需要稍微的进行一些改变呢？生修改，再交流。四刚才大家都能认真的自我反思

，让自己对于时间的运用更合理更高效！同学们想不想知道更多的有关时间管理的好办法呢？那么请打开书本36页，读一读心海导航，就会找到更多的办法。请用圈点勾画的方法在书上做出标记。1、制定一个详细的计划。2、克服拖拉的习惯，争取做到今日事今日毕。3、做事情要专心。

4、讲究方法，善于利用有效时间。再请同学们相互交流一下，以上四点，你认为哪一点自己做的比较好，说出来，让我们大家借鉴学习；或者自己做的不怎么好，还需要改进的呢。你既可以分享你自己身上的，也可以分享别人身上的做的好的或者做的不好的地方、五亲

爱的同学们，通过今天的学习，我们知道时间是非常宝贵的，就如本课的标题：一寸光阴一寸金。所以我们要珍惜时间，合理利用时间。一首明日歌，与在座的同学一起共勉：《明日歌》明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君

听我明日歌。同学们，就让这首明日歌时时刻刻提醒我们，要珍惜时间，合理利用时间。从今天做起，从现在做起，让我们的生命如花般绽放。你们能做到吗？好的，现在让我们走进作业超市：课下。1请同学们继续履行修改过的时间调查表，并且

请爸爸妈妈监督。为我们举行“优秀时间管理者”的活动做准备。2请收集有关时间的名言或者自己创作一句时间格言，做成时间书签。