【文档说明】第3课《自己的事情自己做》教案10-【北师大版】心理健康一年级上册.doc，共(3)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《自己的事情自己做》教学设计清远小学李向妮一、教学目标教学目标：1.使学生意识到培养自主精神，摆脱依赖心理，要从自己身边的小事做起，从现在做起。2.通过各种案例的对比、分析，养成良好的生活、学习习惯和独立自主的意识。3.懂得依赖性强，缺乏

独立意识的人将不能适应社会的需要。二、教学重点难点：1、懂得依赖性强、缺乏独立意识的人将不能适应社会的需要。2、如何消除依赖心理。：三、教学对象：小学三年级学生四、教学过程：一、创设情境，镜中看我1、创设情境（出示漫画）。

2、师讲述漫画。3、看了这幅漫画，你知道小明的作业在什么地方吗？生：（在家里）4、提问：小明的作业在家里，这是谁的错？为什么？5、揭示课题，齐读课第并板书课题。6、写一写，把你自己会做的事情写在叶子卡片上。（交流、汇报、板贴）7、大屏出示：我们这个年龄阶段会做的事情。（齐读）8、简

单的调查。二、协作会话，现实看我1、出示小玲、马丽、李青、强强在生活中的做法，请同学们判断对错，并说明错在什么地方？2、出示情景一：小明和小华在公园里玩，他们互相追逐着。这时，小明的鞋带松了，他跑到妈妈面前说：“妈妈，妈妈，快、快、快，帮我把鞋

带绑好，我还要接着玩呢！”（1、）判断小明的做法对吗？（2、）那么你觉得小明应该怎么做？生（他应该自己把鞋带系好）3、师讲故事。4、生读故事。5、根据故事，解决问题：（1）“这个人”为什么会大哭起来？（2）由此请同学们大胆的猜一猜，

生活中他是一个什么样的人？（3）请同学们在想象一下，那些事情他会依赖父母？（4）如果是你这剩下的20年你会怎么办？请大家开通脑筋想一想，说一说。三、实践训练，辩证看我1、大屏出事活动要求。（师读要求）2、叠衣服活动。3、小结：叠衣服活动。四、启发反思，发展看我1、大

屏出示现象一。（同桌交流你想到的办法，指名汇报。）2、出示：现象二。（同桌交流你想到的办法，指名汇报。）3、欣赏童谣《妈妈你别说我小》。4、小结：通过本节课的学习你有什么收获？5、总结：同学们让我们带着今天的收获，到生活中去实践，去锻炼自己吧!让我们从现在开始，自己的事情自己做，从身边

的小事做起。只有这样，长大后才能撑起属于自己的一片蓝天，成为自立自强的人。6、最后老师送个大家一句话（出示：学会自理不靠人，自己事情自己做。）（请同学们自由练读——指名读——起立齐）板书设计：