【文档说明】主题班会《公交车突发事件自护方法》教案-小学五年级下.doc，共(4)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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《公交车公交车突发事件自护办法》教学目标：1、掌握在公交车公交车突发事件面前自护与自助的方法，并形成相应的能力。2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。3、初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。

教学重点：本节内容的重点是正确应对公交车突发事件自护办法的方法，培养学生用于自救和救助他人的品质。教学难点：养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。教学设计思想：通过复习生活中的公交车突发事件对人们造成的巨大伤害，教育学生能能够清楚的表达自己的见解和态度，能

够与他人平等的交流与合作。指导学生初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。1.影像资料辅助教学，鼓励学生积极收集资料，分析讨论；2

.探究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相结合；4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。教学环境与媒体：1.我校地处农村，孩子由于受家庭等各方面的制约，可以在教师的指导下，采取到学校微机室或图书室查资

料的方法来进行资料的收集。2.本课的教学活动主要通过课件展示、实物投影等媒体来完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在多媒体上进行展示交流。教学准备：学生准备：.调查搜集面对公交车突发事件的应对措施。（在

这个过程中教师要留意进行方法指导）教师准备：1.设计发放前置性学习调查表与课上汇报交流表等。2.搜集有关的录像、图片、资料并制作成课件3.知识交流卡、奖励的小标志活动过程：第一课时公交车公交车突发事件自护办法一、复习导入1．在我们的生活中

，经常会遇到一些公交车突发事件，我们生活中可能遇到的危害，它们有的是由于安全意识不强造成的，有的则是不可避免的自然灾害，怎样才能将损失降到最低，因此掌握好一些必要的防护措施对于我们来说是非常必要的。这节课我们就来学习面对公交车突发事件的自救自护（板书课题：公交车突发事件中的自护办法）二、汇报调查

1、师：强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的：如果行人都遵守交通规则，如果司机提高警惕，如果人们多一些防范的意识，有些意外是可以避免的。但是公交车突发事件的发生是让我们防

不胜防，那当公交车突发事件发生时，我们就应该想办法来应对它。2、师：根据公交车突发事件的分类，各小组选择其中的一类进行深入的研究。播放讨论要求生讨论交流，3、师巡视指导。师：当意外灾害发生时，最重要的是什么？（生命，房屋，钱，东西-----）4、生：生命5、师：对，生命是最重要

的，当然，如果时间允许的话，我们可以考虑其他的东西。6、师：无论遇到什么事，我们都要先调整自己的心态，要沉着冷静，然后再去想办法。7、师：小组交流：先说清自己讨论的是哪一方面的公交车突发事件，你们是怎预防的，如果发生了应怎样面对？先说自己的心态，再说行动。8、下面我们就以小组为单位利用你从各

种渠道学到的知识来解决我们身边的公交车突发事件好吗？9、出示课件：小组内选一件公交车突发事件，研究出具体的应对措施。10、小组长做好记录。11、教师巡视后补充。12、师：同学们知道这么多公交车突发事件的应对措施，老师真为你们高兴。三、感情升华刚才同学们的表现太棒了

。面对公交车突发事件，我们应该冷静的去面对，积极地想办法去解决。我们要增强自我保护意识，珍爱生命。当他人身处困境时，更应伸出友爱之手，无私援助。善待自己，善待他人，，我们的生活就会充满爱的阳光。四、巩固交流1、归纳提问：通过本课的学习，你有什么收获？2、多媒体展示

“公交安全顺口溜”，全班齐读、背诵。3、播放歌曲《祝你平安》结束语：老师衷心祝愿同学们天天快乐、一生平安！板书设计：公交车突发事件中的自救自护《公交车公交车突发事件自护办法》教学反思让学生走进课堂，成为课堂主人，在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动，教学活动应是一种相

互交往，在教学过程中，强调师生间的动态信息。使学生在观察，活动中得到情感的体验，正好符合新课程中的探究思想——让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。课堂中的活动应是教师在指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感，指导其行为，给学生更多的思考和自我感悟的空间，教师真正地成为引导者，学生成

为教学过程的主体。课程改革后教学不仅仅局限于课堂内的教与学，而是体现在课前任务、课堂的活动、课后的延续和知识的连续这样一个完整过程。例如在讲授《面对公交车突发事件》这一课时，我就充分发挥学生的主体作用，利用学生已有的知识经验，让学生

走上讲台让学生真正成为课堂的主人，起到的很好的教学效果。但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考，自己的教学思路还不够开阔，在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。总而言之，通过课后反思把教学实践中的“得

”与“失”加以总结，变成自己的教学经验，这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质，争取努力上好每一节安全教育课，让孩子们在娱乐中学到知识，在轻松中感到学习的快乐。