【文档说明】主题班会《文明安全伴我行》教案-小学四年级.doc，共(5)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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《文明安全伴我行》主题班会活动方案一、班会目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面，明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面；对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高

学生的思想道德素质和文明礼仪素养。2、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识；让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则；让学生在合作中增强交通安全意

识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。3、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜；使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识，保护生命安全。班会重难点：让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作

，学习掌握一些交通安全常识；让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则；让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。二、班会准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定

主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目。3、把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。4、黑板上书写“交通安全伴我行”几个字。5、准备测试交通规则的抢答题目。6、学生自制安全宣传交通标志。三、班会的过程：（一）主持

人宣布班会活动开始开始。第一版块：文明礼仪伴我行1、教师讲话：给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。2、主持人介绍文明礼仪知识。3、节目表演：小品《电话礼

仪》。4、朗诵《争做文明小学生》《文明礼仪之歌》。5、讨论同学之间的交往礼仪还要注意哪些?6、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。7、对照各组的表现，评选出几名文明礼仪标兵。8、班主任总结.第二板块：交通安全伴

我行1、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安

全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。2、认识交通事故的危害：（看几则案例）①2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。②20

13年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一

切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。3、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？（

交流、回答）（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……）4、小结：同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？（遵守交通规则）5、

学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。①交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用

？②黄灯亮时还可以过马路吗？③行车、行人应靠哪边走？④你认识下面的交通标志吗？6、小结：同学们，为了我们的安全，为了他人的安全，要时刻提醒自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。第三板块：珍爱生命，

预防溺水1、导入：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，

尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。2、主持人：我宣布《防溺水》教育主题班会现在开始！同学们，，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧。（1

）溺水致死原因有哪些？主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（2）溺水者有哪些症状？溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱

，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（3）自救当发生溺水时，怎样自救与救护？当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮

出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。（4）出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大

腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。3、如何防溺水？（1）游泳，是广大青少年喜爱的

体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。（2）为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所

，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护

。③要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或

气管。④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万

不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。⑦在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的

腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。4、发现溺水者该怎么办？当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者

抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近

时，要尽量避免被落水者抓住。5、班长小结：综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在

遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。6、班主任总结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。（二）主持人宣布班会结束

。