【文档说明】小学主题班会《写字班会》PPT课件(共35页).ppt，共(35)页，618.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

12中国书法史概述汉字的产生实物记事结绳记事图画记事符号记数象形符号记写音节表意为主的意音文字系统3汉字形体的演变过程草书❖甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书行书4甲骨文大篆金文小篆六国古文隶书今草行书章草楷书古文字今文字商西周春秋战国秦西汉東汉魏晉以后5一、写字教学的要求和学

段训练重点：❖1、中小学写字教学总要求：要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力；通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文

化的责任感。6二、写字教学的要求和学段训练重点：❖2、学段写字教学要求——能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。低年级：姿势正确，字体规范、端正。高年级：养成良好的写字习惯、有一定的速度。7三、写字教学应加强指导的具体内容8（一）指导学生正确选择书写工具：❖粗细

适中、长短适宜、轻重适当。❖笔头不宜过细或过粗。❖墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。9（二）指导学生正确使用、保管书写工具：❖一是使用后及时盖上笔帽。❖二是坚持每月清洗钢笔一次。❖三是运用正确的握笔姿势。10（三）指导学生养成正确的写字姿势：11（四）

抓好转折点，培养正确的执笔方法12131415（五）笔画指导：❖书写运笔三步骤：下笔——行笔——收笔16横：要写平稳，不是水平书写，而是看着平稳。❖长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，呈左低右高、向下俯势的形态。17❖短横：轻下笔，由轻到重向右行，写到长横一半停笔收，笔画稍向

右上仰。18竖：要写垂直，竖不直，字不正。❖垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下轻，收笔稍重。19悬针竖：写法同垂露竖，收笔由重到轻，出锋收笔。20短竖：写法同垂露竖，只是笔画较短，要写得短粗有力。21撇：很有装饰性，要写得自然舒展。❖斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔出尖。22竖撇：下笔

稍重，由重到轻向下行笔，到三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。23❖短撇：写法同斜撇，只是笔画较短。24捺：注意粗细分明❖斜捺：下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔出尖。25❖平捺：下笔时先要写一小

短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。26点：如同人的眼睛，体现精神。要有行笔过程，不可笔尖一着纸就收笔。❖右点：轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔。27❖左点：同右点，行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。28❖竖点：当点在字头居中出现时，收笔处与下面笔画连接起来，形态比

较直。29提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。30钩：起钩处，出尖收笔，出钩的部分要短一些。❖竖钩：钩的尖角约为45度31钩：起钩处，出尖收笔，出钩的部分要短一些。❖弧弯钩——下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书

写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。❖戈钩——下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。32钩：起钩处，出尖收笔，出钩的部分要短一些。❖卧钩——下笔稍轻，先

向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。❖横钩——下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。33折：折处要顿笔，不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“

两个角”。❖竖折：下笔写竖，顿笔后向右写横，收笔较重。34❖横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成。35笔画书写的运笔规律一般是：❖横、竖、撇的起笔较重；❖点、捺的起笔较轻；❖转折处要略顿

笔，稍重、稍慢；❖提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、捺都出尖。❖所有笔画一笔写成，不能重描。