【文档说明】《乌龟和兔子》教案-通用版综合实践活动一年级上册.doc，共(2)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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乌龟和兔子教学目标；1，感知动物的主要特征。你那个根据故事和童谣用连换画的形式表现出龟兔赛跑的情节，并形成主题背景和角色的大胆想象和创作。2，感受乌龟赛跑的场景和创作带来的快乐。活动准备白纸人手一份，彩色油画棒。活动过程一、说

童谣《乌龟赛跑》学生一起说童谣，教师提问，这场比赛谁赢了呀。为什么？二、通过提问方式，启发学生想象连环画的背景和情节。1老师，今天龟兔要开始比赛跑步了，小朋友们，他们在哪里比赛跑步呢？老师示范画兔子和乌龟，让学生直观感受兔子和乌龟的特征。引导学生说说兔子和乌龟在比赛是森林里还会

有谁。2，根据童谣连环画“乌龟赛跑，兔子飞跑”刚开始，谁跑的快？教师示范画奔跑的兔子认真在爬的乌龟，引导学生观察兔子和乌龟。“等他醒来乌龟已到”，如果你是裁判，你会将终点放在那里？那么小兔子在睡觉的时候，

小兔子跑的这样？这时兔子会有什么表情？心里会怎样想？教师示范乌龟挂上奖杯的样子。引导学生观察。3，为连环画编页码。三、学生进行想象画“龟兔赛跑”提醒学生要画出背景和辅助的景物，并画出乌龟和兔子比赛的情景。鼓励学生细心地给背景和其他辅助形象涂色。

充实画面背景。四、展示学生作品。