【文档说明】《第一单元 交通安全 斑马线上的安全》教案-晋科版综合实践活动四年级下册.docx，共(3)页，13.002 KB，由小喜鸽上传

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课题第一单元交通安全·斑马线上的安全教学目标要求1.了解什么是斑马线的作用。2.知道中国式过马路，闯红灯的的原因，并提出一些建议。3.能编写简单明了的倡议书。重点、难点1、【教学重点】知道斑马线的作用及

交通规则，并提出一些建议。2、【教学难点】能编写简单明了的倡议书。教学过程第一课时一、导入新课：1、同学们，你们平时都怎样过马路，尤其在有交通灯的路口？2、你听说过“中国式过马路”吗？你是怎么看待的？二、看关于“中国式过马路”的视频1.谈话：从文明的角度，请说说

你是怎么看待这些行为的？2.谈话：为什么会产生“中国式过马路”这一现象？3.带领学生实地问卷，看看行人是怎样说的，有什么样的危害。教师随时指导。4.学生汇报、交流。5.小结：“中国式过马路”是由于国民素质较低，与交通相关的法律不健全，执法力度薄弱等因素造成的。三、调查问卷：1、出示“中

国式过马路”调查问卷。2、学生自己完成。3、全班交流，统计问卷结果。4、分析统计的数据。四、课堂小结。第二课时一、“中国式过马路”原因初探。1、小组说一说自己的看法。2、全班交流，共同提高。二、有效解决“中国式过马路”现象的措施。1.道路

设施应该更人性化。2.我们应该从自己做起，不闯红灯。3.大力宣传文明过马路，让交通法规深入人心。4.对闯红灯的行人应该处罚。5.师生交流。三、文明交通倡议书1、要求：（1）.“中国式过马路”现象（2）.产生的原因（3）.解决的有效措施。2、学生自己编写倡议书。3全班交流欣赏。四、总结全课。第三课时

一、汇报与展示1、展示上网搜集到的“中国式过马路”资料2、举办专题座谈会谈谈自己在十字路口的观察。3、展示自己小组的“文明过马路”倡议书。二、填写“中国式过马路”研究活动评价表。1、以小组为单位填写。2、全班交流结果。二、总结全课。作业布置告诉身边的人应

该如何过马路