【文档说明】六年级上册浙科课标版（2015）3.2《绿色出行我能行》课件.ppt，共(25)页，3.921 MB，由小喜鸽上传

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课堂小约定1．倾听别人的发言，学会尊重别人！2．觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！3．讨论时做到有序，学会不影响别人！堵污染•地下可以开采利用的石油,大概可供人类消费•目前已开采的石油储蓄量，大概可供人类消费

50年。80年。七嘴八舌话“绿色出行”采用对环境影响最小的出行方式。用步行代替驾车出行100千米，可以减少排放二氧化碳18千克。如果每个私家车主每周坚持绿色出行10千米，浙江省每年可以减排二氧化碳多少千克？集思广益想“绿色出行”独立思考，表述简洁。围绕

一个方面，把有关的内容都记录下来，是一种全面的思考方式。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。——萧伯纳温馨小贴士22.请组长把大家的想法集中写在大学习单上。1.按顺时针方向，每个同学依次发言，其他同学注意倾听。3.听到音乐停止

交流。温馨小贴士23.听到音乐停止交流。2.请组长把大家的想法集中写在大学习单上。1.按顺时针方向，每个同学依次发言，其他同学注意倾听。温馨小贴士22.请组长把大家的想法集中写在大学习单上。1.按顺时针方向，每个同学依次发言，其他同学注意倾听。3.听到音乐停止交流。筛选归纳理“绿色出行”紧扣主

题切实可行梳理归类整合提炼我的活动我设计绿色出行我倡议绿色出行从我做起