【文档说明】六年级上册浙科课标版（2015）3.3《春节，我们这样过》教案.docx，共(2)页，19.396 KB，由小喜鸽上传

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1春节，我们这样过教学目标：1.了解各小队搜集到的春节资料；2.探索出适合自己小队的展示方法。3.明确各小队的展示计划，并进行简单展示。教学重难点：探索出最适合自己小队的展示方法，完成展示计划。课前谈话：1.师生问好。2.师生互动：回顾之前开展的活动

（1）春节小知识交流（2）了解学生最近做的探究活动一、直接导入，明了课堂目标1.引入：小组汇报资料单我们搜集到了很多资料，哪个小组愿意来分享下你们的收获？2.各小组简单汇报二、深入引导，探究展示方式1.如何把搜集到的资料更好地向大家展示呢？这节课我们要来探讨这个问题。我们需要把小组搜

集到的所有资料都展示出来吗？2.我们可以怎么做呢？（板贴：精内容，显亮点）3.以春联队为例子，小组讨论，精选内容，举牌示意。（老师现场统计选择）4.小组精选自己组的成果列表，精选出2-3项，举手示意。5.教师采访：你们组选择的是哪几项？为什么选择这几项？（生回答）6.回顾展

示方法：PPT展示、手抄报、调查报告、调查日记、连环画、讲故事、情景剧……7.以春联队为例，选择合适的展示方法：春联队这三项成果可以怎样来展示？可能会遇到哪些困难？8.小组讨论两种最适合自己小组的展示方

式，写在卡纸上，贴到黑板上。2（学生讨论，提醒观察员评价，教师评价）9.看来，展示课上我们可以用多种形式来展示（板贴：多形式，有特色）10.视频学习（板书：明分工，全参与巧合作，展精彩）11.小结：我们

在制定计划展示的时候也要考虑队员的特长，进行巧妙的合作。三、明确目标，制定方案1.我们在制定计划时要尽量做到这几点：精内容，显主题；多形式，有特色；明分工，全参与；巧合作，展精彩。请同学们看清楚探究提示：（1）讨论完成展示计划单；（

2）选择一项合适的内容进行现场排练。（学生讨论，教师巡视）2.学生分享，教师评价（预设两个队）3.静态展示对比点赞：刚才课堂上的这些都是动态展示，让大家在轻松的气氛中了解了各组搜集到的资料，了不起。有时候，手抄报等静态展示也会产

生意想不到的效果呢！4.教师出示两份手抄报，学生对比点赞，说明理由。四、小结提升，继续探寻1.比较展示计划单2.师送对联：3.引导：这个对联还少点什么？（预设：横批）4.生说横批，选择出最适合的。5.四个小组合作完成6.课堂总结：在同学们的共同努力下，我们的横批

也完成了，完美。这节课我们学到了很多的展示技巧，老师希望你们能用上今天学过的方法进一步完善你们的研究成果，让下一次的展示课更精彩，今天的课就上到这里，谢谢同学们，再见。