【文档说明】三年级下册浙科课标版（2015）综合实践2.2《爱护我们的眼睛》教案2.doc，共(4)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《爱护我们的眼睛》教学设计一、教学设计（一）学情分析：中年级的学生在读书、写字时，很多学生姿势不正确，不注意保护自己的眼睛，在课堂上老师也会经常提醒，但回家后有时就不注意，本节课可以通过游戏、讨论、交流、实践体验等方式让学生深入体会眼睛的重要，懂得怎样正确用眼

，知道怎样保护眼睛，学会自己提醒自己。（二）教材课题分析通过游戏体验没有眼睛帮助的不便，从而让学生懂得眼睛的重要，通过看图判断，亲身示范，让学生掌握正确的读写姿势，知道怎样做是保护眼睛，提高自我保护意识。（三）教学目标1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人及其他患有眼疾

的人产生初步的同情心。2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能生成的损坏。3、养成爱护眼睛的良好习惯。（四）教学要点1、重点：了解正确用眼的常识，掌握正确的读写姿势。2、难点：养成正确的用眼习惯。（五）教学准备：课件，小故事，蒙眼巾，

纸和笔。二、教学实施一、谜语引入：1、出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。师念生猜。谜底（眼睛）师：对，我们每个同学都有一双明亮的眼睛。那么眼睛对我们有什么帮助呢？今天，我们就来学习：爱护我

们的眼睛。板书：爱护我们的眼睛2、了解眼睛的作用过渡：眼睛在人们的生活中有什么作用？看风景图：今天，老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片，想看看么？课件展示.师小结：它让我们看到了一个美丽的世界。拥有一双

明亮的眼睛多好啊，他可以让你看到祖国的大好河山、锦绣山川；看到清晨一缕缕的阳光照射在大地；看到夜晚一闪一闪的小星星朝我们眨眼睛；看到馋得让人流口水的美味佳肴；看到身边小朋友们那一张张可爱的笑脸。生活，工作处处离不了。二、游戏体验：没有眼睛的不

便过渡：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。同学们，你们真棒，真聪明。听了你们的话，老师知道了戴眼镜有这么多的不便与烦恼，我可不想戴眼镜，你们想吗？从现在开始好好的保护你们的眼睛。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。我们通过几个游戏来试一试。1出示小视频了解2、蒙眼过障碍。3、

蒙眼画嘴游戏。4、闭眼写字。什么心情？过渡：没有眼睛的帮助，我们做事情很不方便，刚才我们只是短短几分钟看不到，可有些人却一辈子生活在黑暗里，他们是？（盲人）对，我们应该怎么帮助他们呢？介绍盲道，人民币上的图案等知识。（让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）三、预防近视过渡：眼睛

在我们每个人生活中都非常重要。。同学们，你们真棒，真聪明。听了你们的话，老师知道了戴眼镜有这么多的不便与烦恼，我可不想戴眼镜，你们想吗？从现在开始好好的保护你们的眼睛。刚才我们体验到了没有眼睛的不便，那要让你的眼睛一直明亮，就要从我们最基本的做起，平时

我们在看书写字时，你会正确用你的眼睛吗？1、课件出示一些做法，讨论这几个同学做的对吗？错在哪里？还有哪些错误的读写方式？后果怎样？（近视）2、你家人或朋友有没有近视的，戴上眼睛有什么不方便吗？3、全班交流：什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。学生共同练习正确的读写姿势。4、同学们，不仅读书写字

时姿势正确能保护眼睛，要想让眼睛明亮，还有许多要注意的方面，课件出示：你们看些小朋友，讨论一下谁做的对错，错在哪里？四、眼睛是我们身体宝贵的器官，一不小心就会受到伤害。请看课件：这样做对眼睛会造成哪些伤害？应该怎样做？五、为了让大家能一直拥有一双明亮的眼睛，我特意把刚才我们交流的保护眼睛的方法总结

了一下，出示课件。一起来读一读吧！播放歌曲，再次了解眼睛如何。六、小结与延伸：老师今天真高兴啊，因为我们一起学习了这么多保护眼睛的知识。让我们从现在起用心呵护我们的眼睛，同时，把爱眼知识传播给家人和朋友。老师祝愿在座的小

朋友们人人都能永远拥有一双明亮的眼睛。七、板书：我有一双明亮的眼睛作用预防保护