【文档说明】江苏省苏北四市2022-2023学年度高三年级第一次调研测试历史试题及答案.docx，共(14)页，700.779 KB，由小喜鸽上传

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2023届高三年级第一次调研考试历史试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、准

考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.

5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.表

1是有关石器时代的考古信息。这反映了早期中国表1河南省舞阳贾湖遗址距今约9000年的人工栽培稻遗存、猪骨、酒类和丝类残留物河南驻马店西平谢老庄遗址距今约9000年的水井和完整汲水器山西襄汾陶寺遗址距今约400

0多年的天文观象台A.以农为本的文明特质B.敬天保民的文化基因C.重视灌溉的先进观念D.多元一体的发展格局2.春秋时，管子曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”战国时，商君言：“农战之民千人，而有《诗》《书》辩慧者一人焉，千人者皆怠于农战矣。”上述思想

A.体现了变革时期的治国探索B.反映了社会教化的重要影响C.适应了封建国家的统治需要D.确立了重本抑末的经济政策3.唐初官修六史《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《晋书》和《隋书》,分政权修撰,无正统与否之分，改变了南北朝时期修史“南书谓北为索

虏，北书谓南为岛夷”的陋习。此举旨在A.缓和民族矛盾B.增强国家认同C.总结前朝教训D.消除南北隔阂4.福建海澄县番舶税额，明万历四年，“至万金”：万历二十一年，“累增至二万有余”：万历二十二年，“骤溢至二万九千有奇”，成为当

地财政收入的重要来源。这一现象说明A.朝贡贸易获利丰厚B.海禁政策遭到废弃C.关税成为经济支柱D.海外贸易有所扩大5.明代，工匠被编入匠籍，凡是住在京城的工匠每月到官府上班十天，住在京城以外的工匠定期轮班到京师服役。清代，顺治帝令各省俱除匠籍为民，官府不再强制工匠无偿服役，即便是官府工业也

给予工匠相应薪酬。这反映了A.新生产关系的出现B.国家治理能力逐渐削弱C.人身控制相对松弛D.赋役制度发生根本变革6.图1反映近代上海A.礼仪服饰刻板守旧B.社会转型特征凸出C.城市生活全面西化D.交通工具嬗变完成7.从1912年至1928年，国

家元首变换了12次，共有7人先后担任总统，每人每次平均在位不到16个月；内阁改组45次，有29人担任过政府首脑(总理)，任期最长的为17个月，最短的仅有5天。这一现象折射出A.民主共和观念深入人心B.民国前期社会动荡C.进步人士探索治国新路D.政党政治有效实施8.1931年

2月，毛泽东要求各地各级工农民主政府发布公告，明确规定农民已经分得的田归农民个人私有，可以自主租借买卖，别人不得侵犯；生产的产品，除向政府缴纳土地税外，均归农民个人私有，任凭自由买卖。这些规定有利于A.增强革命统一战线力量B.调动农民参加革命积极

性C.推动全国农业生产发展D.奠定持久抗战的物质基础9.图2是近代某一时期一著名高校录取学生籍贯分布示意图。该时期应是A.1912~1927年B.1928~1937年C.1938~1945年D.1946~1049年10.新中国成立后，政府在全国范围内将人民以空前规模组织起来，建立起各级工会、农民协

会、青年团、学联、妇联、街道居民委员会等，随时动员民众协助国家完成各项工作。这表明A.新生政权群众基础广泛B.人民代表大会制度确立C.民族民主革命彻底胜利D.基层民主制度得以实现11.从建国到20世纪70年代初，中国对朝鲜、

越南、阿尔巴尼亚、老挝、柬埔寨五国的援助占援助总额的62.9%，对第三世界其他三十多个国家的援助占援助总额的35.9%。这反映中国A.注重发展睦邻友好关系B.积极顺应区域集团化趋势C.努力拓展外交活动空间D.

大力推动不结盟运动发展12.图3为16世纪中后期伊凡四世在位期间的部分举措。这些举措旨在⚫未经特许，王公不得将自己的领土出售或馈赠给教会。凡未经报批而转让给教会的土地，一律没收。⚫将莫斯科及邻近各县的优质土地分给在莫

斯科附近没有领地的1000余名小贵族。⚫颁布《兵役条例》，推行义务兵役制，规定凡占有150俄亩土地者，必须提供一名全副武装的骑兵，自备马匹、大刀、弓箭等。图3A.实现富国强兵B.进行土地改革C.加紧对外扩张D.加强沙皇

权力13.1863年，英格兰足球协会建立，越来越多的男性群体特别是工人阶层开始关注足球。城市交通的改善特别是蒸汽火车的出现，使这项运动得以推广和普及。由此可见，足球运动的发展A.有助于缓和社会矛盾B.得益于工业社会到来C.离不开交通领域变革D.推动了英国社会转型14.提拉克多次到孟买工人

中进行宣传，深受欢迎。他说：“必须首先给人房子，然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条”。在他的努力下，1906年国大党把“斯瓦拉吉”(自治)、“斯瓦德西”(自产)、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知，他主张A

.建立无产阶级专政以实现民族解放B.解决民生问题是民族自决的前提C.用非暴力不合作方式争取民族自治D.唯有民族独立才能实现民族振兴15.图4源自2008年《国际先驱导报》。漫画反映了某些西方国家图416.21

世纪初，通过信息技术和知识来创造价值的“新经济”依然是一种“富国现象”。全球收入最高国家的1/5人口拥有全球国内生产总值的86%和因特网用户的93%，而收入最低国家的1/5人口只拥有全球国内生产总值的1%和因特网用户的0.2%。这从侧面反映出社会信息化是A.新兴

国家振兴的必由之路B.发展中国家的机遇和挑战C.全球贫富差距扩大的根源D.发达国家掠夺世界的手段二、非选择题：本大题共4题，第17题12分，第18题16分，第19题12分，第20题12分，满分52分。17．（12分）阅读材料，完成下列要求。表2公元前2世纪里19个侯国的人

口增长(部分)侯国所在郡国初封时户数国除时户数年代（公元前）年增长率（％）人口密度（人数／平方公里）今地（摘者注）魏其琅琊10003000201-1542.445.9山东青岛绛阳济南7401500201-1531.587.5山东济南郭沛8000

26000201-1521.65.5安徽淮北成涿25005600201-1511.648.8北京曲周广平40009300201-1482.8177.4河北曲周柳丘勃海10003000201-1431.935.4河北黄骅资料来源：《汉书》，卷16。李剑农：

《先秦两汉经济史稿》，页236~237。李氏的表中日期多有错误，这里已予以改正。人口密度的数字采自劳干：“两汉郡国面积之估计及口数增减之推测”，《历史语言研究所集刊》，5，第2期，页215以次。劳氏制表的材料是公元2年的，取自《汉书》卷28。年增长率是根据内推法得出来的，

参见史密斯(T.L.Smith)、劳普夫(P.E.Zopf)《人口统计:原理与方法》,页552~553。——许倬云《汉代农业：早期中国农业经济的形成》（1）提取表2相关信息，说明其对研究西汉历史的史料价

值。（8分）（2）据表格资料来源，归纳形成表2研究成果的方法。（4分）18.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一魏源是鸦片战争时期爱国思想的集大成者，其思想显示了中国传统爱国主义的新的历史内容。首先，面对着清王朝当权派对外

一味妥协迁就，而内部则腐败不堪的状况，魏源强调不改革就不能抵制外来侵略，根绝烟毒泛滥，他在漕运、盐政、水利等具体经济领域里提出了一系列的改革措施。其次，魏源编写《海国图志》并提出了著名的“师夷之长技以制夷”的口号。他把是否学习西方国家的“长技”，提高到能否战胜外国侵略，维护民族独立的高度来认识。最

后，人民群众和清王朝统治集团对侵略势力的不同态度，使他看到人民群众反侵略的力量，从这种认识出发，他还进一步提出人民群众是决定国家存亡的力量的思想。——摘编自唐凯麟《湖湘学术开生面，睁眼世界第一人——试析魏源的爱国主义思想》

材料二海防之道，莫要于知夷情也。知夷情则强弱之势审，而胜败之机决矣；不知夷情则事事乘错，变每出意之外矣。故知夷情与不知夷情，利害之相悬奚啻天渊哉！夷情备采者，采清人魏默深《海国图志》中所辑。其余海外各国之夷情，未有此书之详尽也。

因译以刊行，任边疆之责者，熟读之得其情，则战能挫其锐，攻以制其命。国势一张，折冲万里，虽有桀骜之盗，彼恶能惩其伎俩哉！——摘编自[日]大槻祯《重译<海国图志>叙》（1854年）（1）据材料一，概括魏源爱国主义思想的

“新”内容，并结合所学加以评析。（9分）（2）据材料二并结合所学知识，分析作者重译《海国图志》的动机及时代背景。（7分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。图51950—2012年中国GDP增长速度波动曲线——摘自郭旭红《新中国GDP增长速度发展演变研究》从材料中提取三条及以上信息，自拟论题，

并结合所学知识加以论述。（要求：列出信息，论题明确，论证充分，表达清晰。）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料天花病毒是随着新航路开辟传入美洲的。私人船主、船员通过贸易站频繁与土著接触，把天花传播到印第安人当中。携带病

毒的传教士在印第安村落之间来回奔波，成为引入和传播天花的导火线。人们感染天花病毒后，病毒在携带者体内存在一周或更长时间。1520年，西班牙征服者科尔特斯带领军队在攻克特诺奇提特兰时，天花感染当地印第安人并大规模流行。1588年，天花波及整个南美大陆。天花登

陆美洲造成印第安人口急剧减少，殖民者重新考虑种植园和矿井的劳动力来源。天花不仅击溃了印第安人的抵抗力，也给他们造成极大的心理冲击。印第安人不再相信神的庇护，转而信仰“欧洲上帝”。天花大流行改变了美洲的人口结构，少

数幸存者也无法保存印第安人传统文化，西班牙语和葡萄牙语被“植根”在美洲大陆，有些地区出现了西班牙语和土著语并存的现象。为了减少天花大流行造成的损失，西班牙国王救令医师领导皇家慈善疫苗远征活动，进行过6万

多次的疫苗接种，对控制天花在美洲的流行意义重大。——摘编自刘去非《16—17世纪西葡殖民时期美洲天花大流行的特点及其影响》（1）据材料概括天花在美洲传播的途径及特点。（6分）（2）据材料并结合所学知识，分析天花在美洲传播带来的影响。（6分）2023届高三年

级第一次调研考试历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案AABDCBBBCACDBDCB二、非选择题：本大题共4题，第17题12分，第18题16分，第19题12分，第20题12分，满分5

2分。17.（12分）（1）（8分）信息价值据“侯国”“郡国”“年代”息（1分）可用来研究西汉初期实行的郡国并行制(1分)有助于研究政治经济的互动关系。(1分)据“侯国”“今地”信息（1分）可用来研究汉初封国的地域分布问题（1分）据“侯国”“初封时户数”“国除时户数”“

年增长率”信息（1分）1.可用来研究西汉前期的削藩问题（1分）2.可用来研究西汉前期经济的恢复与发展情况（1分）据“侯国”“今地”人口密度”信息（1分）可用来研究西汉前期人口分布的情况（1分）提取信息必须和史料价值匹配（8分）（2）（4分）方法：搜集史料；整理史料，

区分一手和二手史料；辨析史料；借鉴他人研究成果；运用内推法、分析法、综合法、计量史学方法等进行研究。（每点1分，任答四点即可得4分）18.（16分）（1）（9分）“新”内容：进行社会改革；学习西方先进技术；重视人民群众力量。（3分）评析：积极：

继承发展了民本思想，一定程度上突破传统士大夫观念，体现了忧患意识和家国情怀。（3分）局限：学习西方仅限于军事科技；未能付诸实践；根本目的仍是维护封建统治。（3分）（2）（7分）动机：警示日本只有加强海际，才能抵御西方侵略。（

2分）时代背景：内部：资本主义的发展；幕藩体制衰落；社会矛盾尖锐。（3分）外部：西方列强开始侵略日本；中国鸦片战争失败的教训。（2分）19.（12分）信息论题论述信息提取可从整体或局部，1个1分。（共3分）7-9分，论题明确，论述充分，表达

清晰有条理。4-6分，论题较明确，论述较充分，表达较为清晰。0-3分，论题不明确或错误，论述不充分或无论述。示例一论题：经济发展受多重因素（政治局势、经济政策、国际环境等）影响。论述：1954-1956年经济增速不断提升。新中国的

建立是经济的发展根本前提。三大改造和一五计划调动人民生产积极性，推动了经济快速发展。1959-1961年，经济增速迅速下挫并出现负增长。大跃进、人民公社化运劝等左倾错误，自然灾害严重，中苏关系恶化，美国为首西方国家的封

锁和孤立，都不利于我国经济发展，尤其是左倾错误造成经济负增长局面。1981-1984年，经济增速稳步提升。1978年以后民主法治建设逐装完善，为经济发展提供良好政治环境；确立以经济建设为中心，实行改革开放的经济政策，促进经济持

续增长。80年代以后和平发展成为时代主题，良好的国际环境有利于经济发展。总之，经济发展速度受国家政治经济政策、国际局势、自然环境等因素影响，要在尊重客观规律的基础上，利用内外有利环境，推动经济发展。示例二论题：国内外环境影响经济发展。论

述：1959-1961年经济增长速度下滑：从国内看，“大跃进”和人民公社化等左倾错误、自然灾害严重；从国际看，中苏关系恶化，西方国家孤立遏制中国。国内外环境不利于经济发展，导致经济增长下滑。1981-1984年，经济快

速增长。从国内看，拨乱反正措施初见成效，国内政局稳定；以经济建设为中心，改革开放措施逐渐推开。从国际看，国际关系走向缓和，和平与发展成为时代主题，多极化趋势与经济全球化进一步发展。为经济发展创造良好的国内外环境。2001年后经济增

速稳定提升。从国内看，我国深化改革开放，市场经济体制初步建立，加入世贸组织，促进经济增速稳中有升。从国际看，和平发展成为时代主题，我国抓住全球化进程加快、社会信息化以及新兴国家经济快速发展的时代机遇，推动了经济稳步提升。经济发展速度受国内外环境影响。要利用有利环境，推动经济发展

。20.（12分）（1）（6分）途径：战争；贸易；传教。（3分）特点：传播范围广；持续时间长；破坏性大。（3分）（2）（6分）影响：加快西方殖民征服进程；改变美洲人口结构；客观上推动了黑奴贸易；破坏印第安文化；促进拉美文化的形成；推动医学发展。（6分）