【文档说明】24.2.2.1《直线和圆的位置关系及其判定》PPT课件5-九年级上册数学部编版.ppt，共(13)页，988.500 KB，由小喜鸽上传

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人教版九年级数学上册第24章24.2直线和圆的位置关系（第1课时）走进生活lO思考：在这个变化过程中圆与直线公共点有几种情况？个体预习生成观察动手操作这条直线叫做圆的割线，公共点叫直线和圆的交点．直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离．直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相

切．直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交．这条直线叫做圆的切线，这个点叫做切点．lOlOAlOAB1．能否根据基本概念判断直线和圆的位置关系？直线l和⊙O没有公共点直线l和⊙O相离．直线l和⊙O只有一个公共点直线l和⊙O相切．直线l

和⊙O有两个公共点直线l和⊙O相交．2．是否还有其他的方法判断直线和圆的位置关系？用公共点的个数来判断直线和圆的位置关系．相离相切lO相交lOAlOABdrdrdr当直线和圆相离、相切、相交时，d与r有何关系？直线和圆的位置关系的识别特征：利用圆心到直线的距离与半径的大小关系来识

别直线和圆的位置关系．探究新知直线和圆的位置关系相交相切相离图形公共点个数公共点名称－直线名称－距离d与半径r的关系lOdrlOABdrlOAdr2个交点割线1个切点切线d＜rd=rd＞r没有知识梳理已知圆的直径是13cm，如果

直线和圆心的距离分别是①4.5cm；②6.5cm；③8cm，那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？潜心解决已知⊙A的直径为6，点A的坐标为（-3，-4），则⊙A与x轴的位置关系是_____，⊙A与y轴的位置关系是______．相离相切yxA-3-4O专心成功Rt△ABC，∠C=90

°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？（1）r=2cm；（2）r=2.4cm；（3）r=3cm．分析：根据直线和圆的位置关系的数量特征，应该用圆心到直线的距离

d与半径r的大小进行比较；关键是确定圆心C到直线AB的距离d，这个距离是多少呢？怎么求这个距离？CBAdd=2.4cmD质疑合成互助共赢即圆心C到AB的距离d=2.4cm．（1）当r=2cm时，∵d＞r，∴⊙C与AB相离．（2）当r=

2.4cm时，∵d=r，∴⊙C与AB相切．（3）当r=3cm时，∵d＜r，∴⊙C与AB相交．解：过C作CD⊥AB，垂足为D．根据三角形面积公式有CD·AB=AC·BC在Rt△ABC中，AB=（cm）5432222BCAC∴CD=（cm）．4.2543ABBCAC已知⊙O到直线l的距

离为d，⊙O的半径为r，若d、r是方程x2-7x+12=0的两个根，则直线l和⊙O的位置关系是______________．相交或相离同心共赢小结：1．直线和圆的位置关系有三种：相离、相切和相交．2．识别直线和圆的位置关系的方法：（1）一种是根据定义进行识别：直线

l和⊙O没有公共点直线l和⊙O相离；直线l和⊙O只有一个公共点直线l和⊙O相切；直线l和⊙O有两个公共点直线l和⊙O相交．（2）另一种是根据圆心到直线的距离d与圆半径r的大小关系来进行识别：d＞r直线l和⊙O相离；d＝r直线l和⊙O相切；d＜r直线l和⊙O相交．

谈谈这节课你学习的收获．开心收获