【文档说明】《测试》教学反思-九年级下册数学人教版.docx，共(1)页，2.565 KB，由小喜鸽上传

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教学反思:在教学中,我着重采用了回顾-引导-探索教学方法,配合小组合作完成教学任务.首先小组PK赛，小组成员互相提问特殊四边形的性质定理和判定定理的内容。进一步巩固理论知识。然后三个例题的教学，教学中鼓励学生大胆探索新颖独特证

明思路方法，提倡证明方法的多向性，例如学生在学生练习的那道题中。学生上台讲述了四种方法，让学生上台板书讲解，满足了学生的表演欲。通过学生的板演，进一步规范书写格式。小组合作学习，极大调动了学生学习积极性，主动性。课堂气氛活跃

。存在问题：1：在提出问题后，要留给学生充分独立思考时间，不要让思维活跃的学生回答代替其他学生，尽量照顾到潜能生。2：小结部分要对学生进行方法指导。