【文档说明】《复习题25》教学设计1-九年级上册数学人教版.doc，共(2)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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第25章复习题教学设计教学目标：1.复习本章知识，理解概率的求法和简单的计算，从频率的角度去解释某一个具体的概率含义﹒2.学生复习本章知识点的同时形成解决问题的一些策略﹒3.体验解决问题的多样性，提高学生用数学知识来解决实际问题的能力

﹒学情分析：学生已经学习完九年级上概率这一章，在初三复习时，学生回顾本章知识点，并用这些知识来解决生活中的问题教学重难点：熟练地用列表法和树形图法计算事件发生的概率，去解决某些现实问题﹒利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题﹒教学过程：一、带着问题复习请同学们带着下面的问题，复习一下全章内

容1.举例说明什么是随机事件。2.用列举法求概率有哪些具体的方法？它们各有什么特点？3.简述用频率估计概率的一般做法。4.概率在实践中的作用。二、根据问题复习各部分知识1.复习随机事件等知识下列成语描述的事件

是随机事件的是（）A.水涨船高B.守株待兔C.水中捞月D.缘木求鱼2.复习一次试验求概率一个不透明的布袋里装有5个红球，2个白球，3个黄球，它们除颜色外其余都相同，从袋中任意摸出1个球，是黄球的概率为（）A.B.C.D.3.复习二次试验求概率同时抛掷两枚质地均匀的硬币，出现一枚正面向上，一枚反

面向上的概率是多少？4.复习用频率估计概率从某玉米种子中抽取6批，在同一条件下进行发芽试验，有关数据如下：种子粒数1004008001000200050002151103107发芽种子粒数8331365279316044005发芽频率0.8300.7830.8150.7930.

8020.801根据以上数据可以估计，该玉米种子发芽的概率约为______（精确到0.1）．三、练习1.某果农今年的蓝莓得到了丰收，为了解自己蓝莓的质量，随机从种植园中抽取适量蓝莓进行检测，发现在多次重复的抽取检测中“优质蓝莓”出现的频率逐渐稳定在0.7，该果农今年的蓝莓总产量约为800kg，

由此估计该果农今年的“优质蓝莓”产量约是_____kg。2.袋子中有红球、白球共10个，这些球除颜色外都相同，将袋中的球搅匀，从中随机摸出一个球，记下颜色后再放回袋中，不断重复这个过程，摸了100次后，发现有30次摸到红球，请你估计这个袋中红球

约有____个。3.某校举行以“激情六月，唱响青春”为主题的演讲比赛，决赛阶段只剩下甲、乙、丙、丁四名同学，则甲、乙同学获得前两名的概率是多少？4.从长为3,5,7,10的四条线段中任意选取三条作为边，能构成三角形的概率是多少？四、小结今天有哪些收获

，谈谈想法？