【文档说明】部编版道德与法治一年级下册《11 让我自己来整理》教学设计2.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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人教版一年级下册《道德与法治》让我自己来整理教案一、教学目标：1.知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。2.过程与方法：使学生经历猜一猜、说一说、做一做、摆一摆、考一考等过程，提高料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。3.情感、态度与价值观：教育学生自己的事情自己做

，并帮父母做简单的家务活。二、教学重难点：使学生懂得整理的方法，并学会主动去整理自己的物品。三、教学准备：教师：课件、星星贴画、学具袋（玩具、衣物图片、学习用品等）学生：书包、文具用品、书本。四、教学设计：（一）激趣：1.明确本节课活动：摘星星2.一起认识小布叮（二）活动一：猜一猜1.文具

盒2.铅笔3.书4.师小结并板书：学习用品（三）活动二：说一说1.听小布叮和它的学习用品小伙伴的故事2.说一说：（1）为什么这些学习用品小伙伴这么喜欢小布叮？（2）你是怎样爱护你的学习用品小伙伴的？（四）活动三：

做一做1.猜一猜东东找东西为什么那么困难？2.谁能告诉他书包怎么整理呢？3.师小结并板书：分类整理4.小朋友们把书包里的文具用品摆放在桌子上5.揭示课题并板书：让我自己来整理6.整理自己的书包7.比赛拿出《道德与法治》书放在桌子上（五）活动四：理一理1.说说有哪些生活用品板书：生活用品2.看教

材第43页情景图（1）观察这幅图，你发现了什么？（2）想一想，为什么会这样？（3）再想一想，你觉得应该怎样做呢？（4）你有什么更好的办法吗？3.师小结并板书：物归原位4.小组合作理一理5.小组汇报并展示（六）活动五：你能做到吗？1.自己收拾书包；2.自己整理书桌和抽屉；3.自己整理玩

具；4.用过的东西放回原处；5.自己叠被子。（七）全课总结：1.说说你帮爸爸妈妈做过什么事？2.说明爱爸爸妈妈的方式方法有很多（八）课后作业：选择自己最想整理的地方，用上今天学习的方法把它整理好，登巴巴妈妈回来之后给他们一个惊喜。别忘了拍照下节课一起来分享！（九）

板书设计：让我自己来整理学习用品分类整理爱生活用品物归原位