【文档说明】部编版道德与法治一年级下册《4 不做“小马虎”》教学设计2.docx，共(2)页，12.037 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-167470.html

以下为本文档部分文字说明：

一年级道德与法治《不做小马虎》教学设计教学目标：1.做事情有认真负责的态度。2.初步养成做事认真细致的习惯。3.知道要认真完成自己承担的任务。4.学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。教学重难点：知道要认真完成自己承担的

任务，初步养成做事认真细致的习惯。课时：1课时教学过程：一、课时导入1、观看一个关于马虎故事的短片；2、提问：这个短片讲了一个什么故事？二、进入文本1、出示生活中、学习中的一些因做事马虎而闹出笑话的图片，让学生找出来并改正；2、看到书上，用自己的话概括图片讲了一个什么事情，从中知道了什么？3、插入

一个做事马虎名叫丁丁的人，让学生找出他身上马虎的表现，使更直观的发现认识到马虎的坏处；4、出示两张图片，让学生找出两张图片不一样的地方，培养学生细心观察的好习惯；5、总结：（1）马虎的原因（学生说，老实总结

）；做事不认真，粗心大意，没把做的事放在心上。（2）怎样告别马虎。仔细看、认真听、勤动笔、多检查。四、作业布置同学们，学了这一课之后，相信很多小朋友都发现了自己以前因马虎而犯下的一些错误。同学们回家后自己想一下以前

做过的马虎的事情，用笔记下来，利用本课所学知识进行改正。