【文档说明】道德与法治7《请到我家乡来》（第1课时）教案4-人教统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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课题请到我的家乡来第一课时学习目标1、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。2、能力目标：培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。3、知识目标：认识自己家乡的地理位置、所属的行

政区域，了解家乡的自然风光、风景名胜。重点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情难点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。教学过程导入新课1、播放视频《桂林山水》2、人人都把我家乡夸：展示

夸赞桂林山水的诗句。3、一起来朗诵：人人都说家乡好。4、导入语：谁不说自己的家乡好？谁都说自己的家乡好！那么，你的家乡在哪里呢？【我的家乡在哪里】1、猜一猜：你能根据下面的提示，猜出这几位同家乡在哪里吗？（1）我家乡的电话区号是010

。（2）我家乡的简称是“苏”。（3）我的家乡有美丽的漓江。（4）紫荆花是我家乡的区花。2、小活动：你能也出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗？（1）我家乡的姑娘都被成为“辣妹子”，还有一首专门

写给我们的歌《辣妹子》。（2）我的家乡被成为天府之国。（3）我的家乡是以“粤语”为主要语言的省份。（4）我的家乡会用“献哈达”的礼仪来表达敬意和祝贺。3、小活动：我的家乡在这里。（1）你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区吗？请你找一找，

指出来给我们看看吧！（2）找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。（3）再试着在地图上找一找你家乡的邻居：毗邻的省、自治区、直辖市、特别行政区。4、我的家乡在这里：（1）我的家乡在黑龙江省，我觉得它像一只大白鹅。在它隔壁的是呼伦贝尔省和吉林省。（2）我的家乡在内蒙古自治区，我

觉得它像一只奔跑的小狐狸。和它相邻的有黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃八个省份。（3）我的家乡在广东省，我觉得它像一只香喷喷的大鸡腿。和它相邻的有江西、福建、广西、海南、湖南五个省份和澳门、香港两个特别行政区。5、过渡语：原

来同学们的家乡就在这些地方，既然我们已经知道了地点，那么就让我们一起购买车票，搭上旅游的巴士，一起去看看吧！【我是家乡小导游】1、师：每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们一起来到你的家乡，你可要当仁不让地当我们的小导游呀！让我们一次准备准备，带大家到自己的家乡游玩一番，让更多

人了解我们的家乡吧2、活动前准备：（1）想一想，你要向大家介绍你家乡的哪里风光景点呢？（2）请准备好这些旅游景点的照片，了解一下相关的传说，写一段导游词来为大家介绍吧！3、提问：谁先来当家乡的小导游呢？4、示例：我当家乡小

导游——桂林（1）桂林游第一站——象鼻山。（2）桂林游第二站——漓江。（3）桂林游第三站——龙脊梯田。5、家乡传说交流会：我国许多地方都有着属于自己美丽的传说，你的家乡有哪些关于风景名胜的传说或故事呢？6、活动园：班级旅游图册。根据写好的导游词、展示照片介绍自己的家乡

。制作旅游图册，寄语没有期望。课堂小结我国各地都有着美丽无比的自然风光，但是无论将来我们走到哪里，心中最美的还是我们的家乡。总结提升板书请到我的家乡来第一课时1、我的家乡在哪里2、我是家乡小导游