【文档说明】道德与法治6《我家的好邻居》教案-人教统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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我家的好邻居教学目标：1、了解结识邻居小伙伴的方法。2、知道在玩耍中要与小伙伴友好想相处，感受邻里伙伴友情。3、懂得与邻居交往要有礼貌，讲文明。教学重难点：玩耍中和小伙伴友好相处，了解串门礼仪。教学重难点：学会不同情况下的串门礼仪，懂得言行有礼。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课1、

同学们,老师有一些组照片，让我们一起来看看吧！（课件出示小朋友在小区里玩得照片）2、他们在玩什么游戏？生自由回答。3、揭题,板书课题。二、新授（一）活动一唤起回忆，感受友情1、图片上的那些小伙伴们玩的真开心呀，你们有熟悉的邻居

小伙伴吗？现在就请你们来介绍一下自己的邻居小伙伴，说说你们之间有趣的故事吧！生自由说说小伙伴的名字，你们平时都玩些什么？(生自由回答)2、你们和邻居小伙伴的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长，有益身心。你和小伙伴玩的时候有什么感受

？生自由回答。3、师小结：原来和小伙伴在一起活动带给我们都是满满的快乐与幸福（板书：快乐友好）。你们有这么多的邻居小伙伴一起玩耍，一起成长，你们真幸福！（二）活动二角色扮演，认识新伙伴军军的新家：军军

在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。每次在小区花园里，他都只能眼巴巴地看着其他的小伙伴一起快乐地玩耍，而他自己却只能一个人。1、经验分享会：军军好想认识一些新伙伴，你是怎么认识邻居家小伙伴的？能把你的方法给军军介绍一下吗？2、生自由回答，师适时评议。3、结识邻居小技巧：（1）平时见

面要热情地打招呼。（2）遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙（3）有好东西可以互相分享。（4）偶尔可以结伴一起游玩。4、演一演，生互评，师适时引导（板书:主动热情）。（三）活动三情境体验，懂得做客之道1、提问式过渡：当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，

需要注意什么呢？2、探究：请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？（课本第35页）3、生汇报。4、小结：（1）主动打招呼，说明来意。（2）在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。（3）这种行为是不

负责任的行为，和邻居一起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。（4）图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。5、经验交流会：看来串门的学问还真不少啊！除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们

去邻居家做客，还要注意什么？6、小归纳：和邻居相处的原则，不管遇到什么样的情况。作为小客人，都要做到文明做客，言行有礼。（板书：文明有礼）（四）活动四拓展实践，做热情的小主人1、师：做客有做客的礼仪，如果小伙伴到

你家做客，你作为小主人该怎样做呢？2、生自由回答，师适时评价。3、生表演，评议。4、小结：我们在成为小主人的时候，我们应该做到礼貌待客，热情周到。无论是去别人家串门，还是小伙伴到自己家来做客，我们都需要做到注意言

行，文明有礼。三、布置作业聚会小策划：请你在征求父母的同意后，邀请你的邻居小伙伴们来家里玩耍吧，并请小伙伴为你的小主人礼仪做个评价吧！四、课堂小结同学们，今天我们开展了很多学习活动，去了解、认识邻居小伙

伴，我们知道在和小伙伴玩耍时，要做到健康游戏，快乐相处。认识新伙伴时，我们要主动招呼，热情回应。和邻居小伙伴交往时要做到文明有礼，相信大家能拥有更多邻居小伙伴，过一个快乐的童年。五、板书设计：6、我家的好邻居快乐友好主动热情文明有礼