【文档说明】部编版道德与法治三年级上册《7 生命最宝贵》教学设计2.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-166520.html

以下为本文档部分文字说明：

《生命最宝贵》教学设计与反思教学目标：1、知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。教学重、难点：教学重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。教学难点：体会生命的可贵，爱护身体，珍惜

生命。课前准备：教师：课件。学生：预习。教学过程：一、新课导入教师：播放视频“生命的成长”。教师：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。二、新知讲授活动一：我们的生命来之不易教师：了解和回忆生活中

的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。活动二：爱护身体珍惜生命教师：观看视频。思考：在爱护自己方面，淘淘有哪些做得不好的地方？学生交流汇报：淘淘做得好的地方和不好的地方。教师：我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。

我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。教师：在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？学生交流：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。学生交流：我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。学

生交流：我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。学生交流：我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。活动三：情境体验教师：请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？学生交流：小组

讨论。教师：如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。教学反思:学生年龄小，生活经验少，对生命的保护能力较差，极易受到伤

害，所以有必要对学生进行这方面的教育。学习了本课之后，学生明白了许多道理，提高了自我保护能力。