【文档说明】人教版部编道德与法治三年级上册5《走近我们的老师》PPT课件（共36页）.pptx，共(36)页，12.743 MB，由小喜鸽上传

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走近我们的老师部编版道德与法治三年级上册第二单元幼儿园一年级二年级三年级秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。最近，我

在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，终于弄明白了。你和老师之间难忘的故事。但有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的下面的同学就遇到过这种情况。课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。思考：你

是怎么想的？老师为什么这样做?有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。思考：你是怎么想的？老师为什么这样做?有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却

批评我扫地不认真。真是冤枉……遇到这样的情况，你会怎么做？你有过被老师误解的经历吗？说一说，你是如何处理的？遇到这样的情况，你会怎么做？老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是

不点我名。我真不服气……陈老师每次上课都拖堂，使得同学们下课没时间上厕所，影响下一节课的学习，班上同学都有怨言。于是有一次，小明直接在课堂上嚷嚷“下课了，下课了！”小明这样提醒老师对吗？处理师生关系我有妙招当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明

情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？在小组内交流交流。1.我要______________________2.我要_____________

_________……我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。下课了，小明不小心踩到小华的脚，小明扭头就走，小华连忙追上去，拉住小明的衣服说：”你踩到我的脚了”小明不以为然地说:”我就踩你，你把

我怎么办？”小华听了十分生气，抱住小明，使劲踩了小明一脚，两人就在楼梯上扭打起来。如果是你，你会怎样做？我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。在卡片上写上对老师的感谢、赞扬或建议。❤❤❤：尊重

理解关心…