【文档说明】统编版语文五年级下册童年的发现教学课件PPT播放带动画.pptx，共(33)页，14.313 MB，由小喜鸽上传

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1课时（统编版语文五年级下册）1.学会本课的生字词。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。（难点）学习目标同学们，大家有没有听过《童年》？池塘边的榕树上知了在声声叫着

夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年那么，这节课我们就跟随作者，来看看他在童年有什么发现？达尔文认为：世界上任何生物都是由低级向高级发展而来的。人类起源于“某些原始细胞”

，后来逐渐进化，变成了鱼、两栖动物、哺乳动物等，其中一些哺乳动物再经过进化变成古代的类人猿，然后才进化成今天的人类。不过整个进化的过程是缓慢的，而且是若断若续的。达尔文进化论认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课

文主要向我们介绍了什么？听课文朗读pēihuòhuànfùchī胚祸患赋痴我会认hēi嘿yīnàjiǒng伊娜窘多音字娜（nà)安娜（nuó)婀娜多姿词语解释澄澈：水清见底。随心所欲：指随自己的心意，想怎样就怎样。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂、由低级到高级、种类由少到多的逐渐

发展变化。绞尽脑汁：费尽心思，意指想尽办法。词语解释眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。本课指“我”面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子。“我在九岁的时候就发现了

有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”“人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”细胞小鱼青蛙......人你知道

什么是“胚胎”吗？是指雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合成为合子之后，经过多次细胞分裂和细胞分化后形成的有发育成生物成体的能力的雏体。讲得简单明白些，其实我们在妈妈肚子里的时候，就是从一个小小的胚胎发育成胎儿的。胎儿在妈妈肚子里的成长

过程就是胚胎发育的过程。关于“我”发现的胚胎发育的规律，其实达尔文也得出了一个观点，你能在文中找到这句话吗？母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。再读第一自然段，你体会到了什么情感？“我”这个发现不同凡响，“我”高兴、自豪的心情。你能概括

地说下“我”的发现过程吗？梦中飞行——请教老师——痴迷研究（大胆猜想）从“我”的发现和发现的过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？1.“我”是一个充满幻想的孩子。（1）“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”（2）“人是由细胞构成

的……这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”2.“我”是一个喜欢刨根问底的孩子。（1）“那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。（2）“我渴望弄明白，人究竟是

怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”3.“我”是一个幽默的孩子。“幸亏她没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”文章板书童年的发现梦中飞行人的进

化地理课上胚胎发育生物课上驱逐迫害读一读有感情地朗读自己喜欢的段落。哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星

一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。名人的“发现”意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系

，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。名人的“发现”伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传

去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。名人的“发现”童年的发现教学设计教学目标1．会写14个生字会认7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3、理

解课文内容，体会含义深刻的句子，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。第一课时一、揭题。1、今天我们先来认识一位俄国作家，他的名字叫：费奥多罗夫。板书：费奥多罗夫。指读。费奥多罗夫的童年天真烂漫、多姿多彩。在他童年的时候，发生了许多令人难以忘怀的事情，今天我们就一起学习课文《童

年的发现》。板书：童年的发现。齐读。2、看着课题，你最想了解什么？（根据学生回答相机小结板书：发现了什么?怎样发现的？）二、初读课文，弄清内容。1、自读课文，要求读准字音，读通句子，注意文中注音的字词。2、检查生词。指导易读错、写错的字。三、学习“我发现了什么”童年中我究竟

发现了什么？快速朗读课文，用“——”画出来。（1）交流。（板书：胚胎发育的规律。）读词：胚胎。你知道什么是胚胎吗？（指