【文档说明】陕旅版英语六年级上册《Unit 8 New Year’s Party Part A》导学案2.doc，共(2)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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导学案课题Unit8NewYear’sParty课时安排第二课时课型自主探究合作交流学习目标1.能熟练运用功能结构Whatdoyouthinkof...?Itis/was...询问并描述事物、表达感受，并

能在日常交流中自如使用。2.能听懂并理解句子Theyacteditwell.和Ithinkeveryonehadagoodtime.并在实际生活中熟练运用。3.能听懂、理解对话的意义，并能正确朗读、模仿对话，语音语调自然流畅。重点难点1.能够正确模仿Let’stalk中的对话，做到语音语

调自然。2.能运用Theyacteditwell.和Ithinkeveryonehadagoodtime。课堂流程备注一、导入歌曲导入。让学生通过歌曲引入今天的话题。二、呈现学习目标1.能熟练运用功能结构Wha

tdoyouthinkof...?Itis/was...询问并描述事物、表达感受，并能在日常交流中自如使用。2.能听懂并理解句子Theyacteditwell.和Ithinkeveryonehadagoo

dtime.并在实际生活中熟练运用。3.能听懂、理解对话的意义，并能正确朗读、模仿对话，语音语调自然流畅。三、温故知新1.图片展示：让学生通过看图片，复习旧知。2.师生提问、小组提问：简短的对话，掌握

简单的短语以及引入今天的新授内容。四、提出问题1.听录音、试读第63页对话，划出不会读的单词。2.再读对话，找出疑难点。四、解决问题1.教师领读，学生跟读，纠正读音。2.学生自读，掌握对话大意以及互相探讨读音。五、拓展

延伸教师适当讲解。1.Theyacteditwell.他们做得好。Acted是act的过去式。2.Ithinkeveryonehadagoodtime。是宾语从句。think宾语从句常表达个人的看法或观

点，我认为…….其否定形式为Idon’tthink….六、课堂检测1.齐读对话。2.分角色读。七、课后练习：PartBAskandanswer.板书设计Unit8NewYear’sPartyIusually…

Ithinkeveryonehadagoodtime.Idon’tthink…课后反思审阅