【文档说明】陕旅版英语五年级上册《Unit 4 At table Part B》教案04.docx，共(3)页，3.705 KB，由小喜鸽上传

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Unit4Attable第二课时学习目标：1．复习下列词汇：table，spoon,knife,chopsticks,fork,cut,use,pass;2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：（1）、Usetheforkwithyourleft

handandusetheknifewithyourrighthand.（2）、Usethechopstickswithyourrighthand.教学重点：1.能听懂、会说、会读、会用下列句型：Usetheforkwi

thyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.Usethechopstickswithyourrighthand.教学难点：灵活应用本节课的重点句型。学法指导课堂流程及设计一、课程导入(LeadingIn)课前问答:

教师做动作，引出现在进行时。T:WhatamIdoing?Ss:Youaredrinking.T:Yes,Iamdrinking.Whatishedoing?Ss:Heisdrinking.T:Whatarewedoing?Ss:Youaredrinking.二、课程展示活动和过

程1.LearningAims(Readtogether)2.Let`stalk部分的呈现(showthepicturesabout“Let’stalk”)（1）播放录音，学生看课文，听录音（2）试着回答下列问题：Whataretheyhavin

ginpicture1?Howtousetheknifeandfork?Whataretheyhavinginpicture2?Howtousethechopsticks?（3）小组内解决问题、师生共同解决问

题。重点讲解withyourleft/righthand.Wearehavingnoodlesforlunchnow.Weneedtousethechopsticks.2．Let`stalk部分的巩固小组内借助各自所准备的餐具排练对话。三、操练活动的设计与实施建议(Pract

iceActivities)1．听、读模仿秀。2．PartCListenandnumber.3.PartBmatchandsay.4.介绍西方国家的饮食文化。四、课时目标达标检测完成练习册p27-28五、Summary六、Homewo

rk七、板书设计：unit4Attable！（1）Usetheforkwithyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.（2）、Usethechopstickswithyourrighthand.八、教学反思