【文档说明】四年级上册科学课件3.2声音的传播苏教版共11张PPT.pptx，共(11)页，1.291 MB，由小喜鸽上传

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声音的传播真空能传播声音吗不同介质的传声效果制作土电话“伏罂而听”的故事减弱声音的方法真空能传播声音吗先摇一摇烧瓶中的小铃，你听到声音了吗？往烧瓶中加少量的水，放在火上烧开，然后将皮管夹紧，再摇小铃，还能听到铃声吗？第一次听到铃声；第二次听到铃声。能不能或者铃声变小

。真空能传播声音吗这个现象说明了什么？用注水加热法赶走烧瓶内的空气后，可发觉声音变小，说明声音在真空中不能传播。固体、液体能传播声音吗？空气（气体）、水（液体）和烧瓶（固体）都能传播声音。固体、液体、气体传播的效果如何呢？不同介质的传声效果隔着沙子、水和空气，听

一听铅笔轻轻敲击桌面的声音。1.准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。2.把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。3.在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦

桌子。4.塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？不同介质的传声效果把沙子、水和空气按传播声音的效果从好到差进行排序。不同介质的传声效果声音是向什么方向传播的？能否设计一个实验研究一下。实验材料：铅笔、桌子实验方法：用笔敲击桌

面的中心，其他同学站在桌子不同的方向，看能否听到声音。实验结果：桌子四周不同方向上的同学都能听到声音。声音是向四面八方传播的。制作土电话做一个“土电话”，拉直棉线轻轻说话，研究声音是怎样通过“电话”传播的。1.

找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。2.找一根长线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。“伏罂而听”的故事这幅图描绘了一个故事——伏罂（yīnɡ）而听。查查词典，把它的意思用自己的话说出来。说说它运用了什么科学道理。伏罂而听：趴在地上把耳

朵贴在陶器上(用来听敌人是否在挖地道)。挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到罂后引起罂壁的振动，进而又引起罂内空气的振动，于是空气的振动把声音传到了人的耳朵里。减弱声音的方法想办法使矿泉水瓶中的

豆粒声音变小或消失。⚫在瓶外使用吸声材料松松地包裹；⚫在里面装上有孔的柔软材料使振动不能发生等。⚫在里面装上满满的水使振动不能发生；谢谢