【文档说明】四年级上册科学课件-3.1声音的产生苏教版共14张PPT.pptx，共(14)页，2.505 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

声音的产生你听过音乐会吗？美妙的声音是怎样产生的呢？各种各样的声音我们制造声音探究声音的秘密各种各样的声音我们每天生活在各种各样声音中，说一说你知道哪些声音？我还没起床，就听见了喜鹊的叫声。我听到了汽车的喇叭的

声。小提琴的声音多美妙啊！各种各样的声音自然界中的声音是丰富多彩的，你还知道哪些声音？各种各样的声音生活中，声音无时不在，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。我们制造声音你能用什么方法使物体发出声音？摇动铃铛就会有声音……弹奏或打击乐器就会产

生声音。我们制造声音把你的方法记录下来，想一想物体为什么会发声？物品名称发声办法现象猜想声音产生的原因活动记录表探究声音的秘密你的猜想正确吗？我们来验证一下吧！我们应该怎样验证呢？我们是这样设计实验的……我想……探究声音的秘密实

验⚫用槌敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。⚫将泡沫小球放入水槽中，在水槽上方摇动摇铃，观察现象。水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。泡沫小球随着滚动，同时听到声音。探究声音的秘密实验⚫用力给气球吹起，吹满后松

开手给气球放气，观察现象。⚫将泡沫小球放入水槽中，向水槽中倒水，观察现象。听到“噗噗”的声音。小球随着水流在动，同时听到声音。探究声音的秘密无论是固体、液体还是气体，它们的发声都是物体的振动产生的。如果让发声的物体停止振动会怎样呢？⚫用鼓槌敲响锣，立即用手按在锣上，

使锣停止振动。锣的响声停止。拓展延伸调查、研究：生活中人们为控制声音的大小，采用了哪些方法？谢谢