【文档说明】四年级上册科学课件3.1声音的产生苏教版共12张PPT.ppt，共(12)页，1.813 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

活动一：使物体发出声音比一比谁的方法多！使用不同的方法让保鲜袋发出声音。活动一：使物体发出声音使用的方法能不能发出声音(能\不能)填写实验单保持安静！活动二：观察发声的物体钢尺橡皮筋活动二：观察发声的物体为了清楚地看到钢尺、橡皮筋发声

时的状态，你认为应该选用哪种发声方法？活动二：观察发声的物体钢尺：一只手在桌子边缘按住钢尺的一小部分，另一只手拨动钢尺的另一端，观察发出声音和不发出声音时的现象。活动二：观察发声的物体橡皮筋：将橡皮筋套在左手拇指和食指上，用力张开这两个手指，用右手手指拨动

橡皮筋，观察发出声音和不发出声音时的现象。实验对象不发声时发声时钢尺橡皮筋它们发出声音时的共同特点是：活动二：观察发声的物体填写实验单保持安静！像钢尺、橡皮筋这样在力的作用下，不断重复地来回运动，这样的动我们叫它振动。活动二：观察发声

的物体活动三：观察感受物体的振动音叉发出声音不发出声音振动不振动活动三：观察感受物体的振动人发声时是哪儿在振动？声带拓展活动