【文档说明】四年级上册科学课件-2.4吸热与散热苏教版共13张PPT.ppt，共(12)页，1.003 MB，由小喜鸽上传

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吸热和散热水和沙吸热和散热谁快、谁慢？一、提出问题：二、作出猜测：A.水吸热慢、沙吸热快水散热慢、沙吸热快B.水吸热快、沙吸热慢水散热快、沙吸热慢C.水吸热慢、沙吸热快水散热快、沙吸热慢D.水吸热快、沙吸热慢水散热慢、沙吸

热快1.设计实验三、寻找证据（对比实验）冷却装置实验步骤及工具：其他条件都相同，仅有一个不同的量沙、水质量相同沙和水容器×2大小,材质相同温度计×2相同加热装置同时1.需要哪些材料2.需要控制哪些条件3.应该注意哪些问题？4.要如何分工、合作？对比实验设计1.控制变量，条件

公平2.温度计液泡恰好浸入物体3.同时平视读数，立即记录4.一位计时，俩位看温度计，一位记录数据！实验注意事项！1.控制变量，条件公平2.温度计液泡恰好浸入物体3.同时平视读数，立即记录012345012345水000000000000沙000000000000水沙水沙水沙

水沙水沙水沙水沙水000000000000沙000000000000平均升温过程降温过程升温、降温快慢对比小组时间min温度物质℃四、得出结论同等条件下，水升温比沙（），降温比沙（）慢快慢快撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠•目前最高温差是于1978年12月

25日曾有白天最热达37.2℃，而晚上降至最低温-0.6℃的记录，日温差达37.8℃，年平均日温差也有17.5℃•厦门作为沿海城市地区，平均气温日较差分别为6.7℃和7.9℃。实验框架•一、提出问题•二、作出猜测•三、寻找证据•1.实验设计2.设计记录表•3.数据分析•四、得出结论工

具实验步骤•（对比实验）控制仅能有一个变量