【文档说明】四年级上册科学课件-1.3空气中有什么苏教版共29张PPT.ppt,共(29)页,2.181 MB,由小喜鸽上传
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空气中有什么2现有两瓶无色的气体,一瓶是氧气,一瓶是氮气,你有哪些区分的方法?并说明你的知识依据。用一根燃烧的木条分别插入两个集气瓶。燃烧更旺的是氧气;木条熄灭的是氮气。根据是氧气可以支持燃烧,氮气不能支持燃烧。一百份体积的空气空气的组成(体积分数)氧气21%氮气7
8%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%水蒸气和其他气体0.03%用小苏打和醋,出现的小泡泡就是二氧化碳。右边瓶子下沉把澄清石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子,摇晃几下。沿着烧杯的壁慢慢倾倒二氧化碳现有两瓶无色的气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,请用三种方法鉴别它们。?氧气?二氧化碳操作:在装
满空气的瓶子里加入少量的澄清石灰水,充分振荡现象:石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳结论:空气中含有二氧化碳操作:把冰放在外壁干燥的玻璃瓶里,盖上纸片现象:过一会儿杯子的外壁有水珠出现结论:空气中含有水蒸气可燃物在空气中能够燃烧,说明空气中含有。石灰水长期露置在空气中表面会出现白色固体,说
明空气中含有。夏天,打开冰箱发现有白汽出现,说明空气中含有。把饼干放在空气中时间久了会变软,说明空气中含有。氧气水蒸气二氧化碳水蒸气一百份体积的空气空气的组成(体积分数)氧气21%氮气78%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%水蒸气和其他气体0.03%1、根据空气的成
分填空(1)可燃物在空气中能够燃烧,说明空气中含有。(2)石灰水长期露置在空气中表面会出现白色固体,说明空气中含有。(3)夏天,打开冰箱发现有白汽出现,说明空气中含有。(4)空气是生产氮肥的原料,因为空气中含有。(5)空气中化学性质最不活泼的气体是。(6)空气中化学性质最活泼的
气体是。O2CO2H2ON2稀有气体O2从上述物质中选择合适物质,完成下列方程式的书写A组B组(1)军事上可用于生产照明弹(2)军事上可用来生产烟幕弹(3)家用燃料天然气的燃烧(1)向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液变红(2)证明二氧化碳的反应(3)用于吸收二氧化碳的反应2、
(2009青岛中考)用来测定空气中氧气含量的方法很多,图中所示的是用红磷在空气中燃烧的方法,实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等分,并做好标记第二步:点燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶
中,进入瓶中的水约为集气瓶总容积的五分之一请回答下列问题:1、集气瓶中剩余的气体主要是。2、实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是。3、某同学对实验进行反思后,提出了改进的方法(如图2所示),你认为改进后的优点是。N2装
置漏气或红磷量不足装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确3、(2008中考题)请根据下图回答有关问题①②(1)请写出标号仪器的名称①②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时,应选择的发生装置为(填写代号,下同)将药
品加入装置前,应进行的操作是。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的收集装置是,用该装置收集气体所具有的物理性质是;制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为:。ABCDE酒精灯试管A检查装置的气密性CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D密度比空气大某同学在实
验室中将一定量的空气通过系列装置后,得到了主要成分为氮气和稀有气体的空气,在下图中你认为他选择的装置依次是。NaOH溶液浓硫酸ABCabcdef空气依次通过的接口顺序应为:空气→(),()接(),()接()CBA或BACaefcde或cdab