【文档说明】四年级上册科学课件-1.2热空气和冷空气苏教版共18张PPT.ppt，共(18)页，3.440 MB，由小喜鸽上传

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热空气和冷空气苏教版小学科学四年级上册实验一：热空气在哪里？1、点燃蜡烛。2、把手放在蜡烛的各个方向上，感受哪个位置的温度最高。安全事项：注意点火，手不要放在离火源过近的位置。结论：热空气在蜡烛上方。实验二：热空气的流动观察有什么现象？注意：纸条不要离蜡烛太近，以

免烧着纸条。结论：空气受热会向上流动，热空气上升。实验三：探究热空气上升的原因•1、使木棍保持平衡。•2、用手扶住木棍的一端，用打火机烤热另一端纸杯内的空气。•3、移开打火机，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。为什么加热的纸杯会向上运动？结论：火焰使纸杯里的空气变热，热空气比同体积的

冷空气轻，上升的热空气推着纸杯往上升。冷空气又是怎样流动的呢？思考回答：1、夏天开空调时冷风飘向哪里？2、打开冰箱时“白气”向哪个方向流动？冷热空气的对流：小结：•冷空气下沉，热空气上升。你知道它们都是什么吗？它们利用了什么原理吗？1291199034HLoUUaDR_s.jpg相传是

由三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明。孔明灯又叫天灯1783年，法国蒙哥菲埃尔兄弟俩首先发明了热气球，并实现了第一次载人飞行知识小应用：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气

会下降，空气的流动就形成了风。本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？