【文档说明】陕旅版英语四年级下册《Unit 4 What do you do on Saturday Part B》优质教案01.docx，共(3)页，4.392 KB，由小喜鸽上传

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Unit4WhatdoyoudoonSaturday?导学案教学目标：1.语言知识与技能目标1)能听懂,会说,能认读:WhatdoyoudoonSaturday?Ioften...SometimesI...2

)能借助学习指南完成任务型语言活动,能比较准确地描述日常生活中的周末活动，并且根据人称的变化，当主语为第三人称单数时(he,she,it,人名或物名时),动词变成第三人称单数形式。2.学习策略积极合作,共同完成任务;积极运用所

学英语进行表达与交流。3.情感态度1)培养学生喜欢开口主动学习英语的积极性。2)培养学生乐于与他人合作的精神。3)热爱运动,热爱生活,不怕困难挫折的坚毅品质。教学过程Warmingup热身、将学生分组。活动1【导入】Playagamecalledwho’stheluckydog.T:Kids,do

youlikegames?Nowlet’splayagamecalledwho’stheluckydog.Saythewordsquicklyanddoactions,ThenLookattheturntable,it’sgoingtoroundandround,

whichwordwillbepointed?Pleaseguess!活动2【自我介绍】介绍自己的周末生活和询问学生的周末，引入课题（板书课题）。Presentation活动3Freetalkinpairs.A:

WhatdoyoudoonSaturday?B:Ioften…SometimesI…活动4Let’slearnmore.听录音学习新对话。Practice活动5Writingpractice(学生根据已学对话完成手机的聊天记录

对话，小组内评价交流）。拓展延伸：Languagepoints：当主语为第三人称单数时(he,she,it,人名或物名时),动词要变形,变成第三人称单数形式）活动6小组合作编对话Whatdoeshe/shedoonSaturday?He/sheo

ften…Sometimeshe/she...活动7当堂检测1.---Whatareyoudoing?---I()doingexercise.2.---What()youdo()Saturday?---I()someexercise.Ioften()football.3.---W

hat()yourfatherdoontheweekend?---He()themountains.4.---WhatdoesyourmotherdoonSaturday?---She()somewashing.活动8Let’schant.Homework1.Doasurve

y.(自制一份调查表，调查你的朋友最喜欢的周末活动。)—Whatdoyoudoon...？—Ioften....NameWhatdoyouoftendoonSaturday/Sunday?2．朗读let’slearnmore中的对话三遍。板书

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