【文档说明】陕旅版英语四年级上册《Unit 2 What Do They Have on the Farm Part A》精品教案05.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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1课题Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?课时第一课时课型公开教者教学目标知识目标学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen及其复数形式技能目标能灵

活运用上述单词情感目标让孩子了解到动物是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。教学重点能灵活运用上述单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen教学难点引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读音。教学方法高效课堂模式。课前准备有关农场动物的图片及单词卡片。教学过程调

整与思考一、课程导入(LeadingIn)1、课前复习（1）教师可带领学生唱一首英文歌，以活跃课堂气氛，创设英语学习环境。2（2）带领学生简单复习上节课的词汇与句型。2、新课导入师生问答，询问学生以前学过的动物。二、课程展示活动和过程1、呈现新单词。（通过渐变声练习读单词。）三

、操练活动的设计与实施1．Sharpeyes2．Hideandseek四、扩展延伸活动一：引入本课农场动物词汇的复数形式并能灵活运用于Whatdotheyhaveonthefarm?---Theyhavepigs/ducks/cows/horses/hens/sheep.活动二：Lo

ok,readandcomplete.教师先带领学生一起读横线前的修饰词，提醒学生要根据这些修饰词来确定所填动物名词的单复数形式，然后随机选取学生读出答案并加以核对。五、EnjoyEnglishsongOldMacDonaldHadaFarm六、渗透情感教育，让孩子了解到动物是人类的好朋

友，培养学生热爱小动物的感情。七、Homework板书设计作业设计3WhatDoTheyHaveontheFarm?farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen教师让每位学生画出各自理想中的农场，并用英语做介绍。