【文档说明】清华版英语一年级上册《Unit 3 Colors Lesson 8》教案.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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科目：English年级：Grade1主备教师：Wendy使用教师：Judy授课课题Lesson8教学内容P18-P19教学目标1、能够掌握单词3个。2、能够掌握时间表示法。3、能在恰当的情境中询问某人何时做某事的交际用语。教学重点与难点1、整点时间表示的理解和初步使用。2、在恰当的情境中询问某

人何时做某事的交际用语。3、能对别人的简单建议做出相应的有礼貌的回答。课题滋生点Theactivityofcommunication教法学法PresentationPracticeActivities教学准备1、

录音机，磁带2、图片3、扑克牌教学设想通过本课的学习，学生能够初步理解和使用整点时间的表示。能在恰当的情境中询问某人何时做某事的交际用语。能对别人的简单建议做出相应的有礼貌的回答。使学生在各种操练和活动中提高语言运用能力。教学过

程创新发展1、Warm-upandreview.1)Greetings.2)Let’ssingasong.3)Playcardswithkids,toreviewthenumbers.2、Presentation1)Learnthenewphrase:sixo’clock,It’s

sixo’clock.Drawaclockontheblackboard,thenaskthem”What’sthis?Whattimeisit?Guidethekidstosaysix，sixo’clock,It’ssixo’clock.

ThendrawthedifferenttimeguidethemtosaythetimeinEnglish.2）Learn“wakeup...Andhowtoanswerwith“OK”.Createthesuitablesituationtoguidethekidstoun

derstandthephrase“wakeup”.Drawamoonontheblackboard,anddrawtheclockat4o’clock.T:Whatdoyoudoatfouro’clockinthemorning?SS:Sl

eep.Dotheactionofsleeping.Thendraw6o’clock,thenshouttothekids“Wakeup.Wakeup.Guidethemtounderstandwakeup.3）Guidethekidstopractice.4）Lis

tentothetapeandimitatewordsbywordsorsentencesbysentences.5）Actandshowthedialogue.3、Practice1）Listen,lookandanswer.2）Pointandsay.3）Let’ss

ing.作业设计Homework：1、听录音，跟读,并读给家长听。2、将所学用于生活，在早晨适当的时候用英语叫醒父母。板书设计Lesson8sixo’clockIt’ssixo’clock.wakeup教学反思