【文档说明】人教版新起点英语五年级下册《Unit 4 Last Weekend Story Time》集体备课教案设计2.doc，共(1)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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LastweekendCStorytime教学目标：知识与能力：能听说并复述小故事过程与方法：了解简单的一般过去时的用法，并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。情感、态度、价值观：培养学生善于与他人交流，热爱生活的情感态度。重点难点：1.能听懂并能理解小故事。2.了解动词的过去式和一

般过去时态的简单用法，并在实际的交流中加以运用。学情分析：本单元是过去时态的学习，学生通过A、B部分的学习对过去式有了一定的掌握，学生学习起来相对轻松一些。教学过程：1、导入新课listentoasong”Lastweekend”.Lastwe

ekendIwenttothezoo.Whatdidyoudolastweekend?Isawafilmandplayedping-pong.Whatdidyoudolastweekend?……提示学生注意过去式短语wenttothezoosawafilmplayedping-pongwatch

edTVstayedathomereadabook2、组织教学（1）观看课文视频，思考两个问题Q1:Whataretheytalkingabout?Q2:HowwasZoom’sweekend?（2）听录音，模仿朗读，理解对话意思。（3）将学生分成六组，小组讨论每一

副图片的重难点，鼓励学生自己讲解，评出变现最佳的一组。Whoisthebestteacher？（4）教师对每副图片的知识点进行补充，总结。（5）分角色朗读故事Roleplay！3、目标训练（1）记忆小测试S1:HowwasZoom’slastweekend?S2:Itwas..

.S1:WhatdidhedoonSaturdaymorning?S2:He…S1:WhatdidhedoonSaturdayafternoon?S2:He...（2）分小组朗读并表演小故事的内容和情景。4、知识拓展我是小小故事王！Zoomhada____weekend.He

______onSaturdaymorning.Thenhe____.OnSaturdayafternoon,he_____and_____.OnSundaymorninghe_____,thenhe____.OnSundayafternoo

n,he_____and_______.5、作业：（1）听录音、复述小故事。（2）完成练习册中相关习题。