【文档说明】人教版新起点英语三年级下册《Unit 6 My Home Story Time》优质课教案设计2.docx，共(3)页，1.738 MB，由小喜鸽上传

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人教版新起点小学英语三年级下Unit6Myhome《Storytime》教学设计一、教学目标（一）、知识目标：1.能认读单词troublecarefulmessclothesjuice2.掌握句型：What’sthis?

It’sabathroom\study...What’sshe\hedoing?WhereisTroubleonMonday?3.能借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的故事,完成故事后的匹配练习,并在教师的指导下表演故事。4.能使用本课功能

句复述Trouble在故事中所在的不同位置,以及自己和家人所在的不同位置和所做的事情。（二）情感态度与学习策略目标:通过本课了解小猫Trouble在六天的时间里给主人制造的不同麻烦,从而激发学生学习英语的兴趣,主动与他人交流,树立学习的自信心并

提高学生阅读及实际运用语言的能力。培养学生健康快乐的学习态度。（三）文化意识目标:了解宠物在主人家生活的细节,丰富有关动物的知识,通过爱护动物的宣传,培养学生热爱动物的情感。二、教学手段、教学方法：恰当运用图片，PPT，视频动画，

倡导互动型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结三、教学重点难点：能在语境中正确使用单词:carefulmess能读懂、表演故事,并根据提示复述故事,体会故事中小猫Trouble在

不同房间制造的麻烦。四、教学过程Step1:Warm-up1、warming师生互相问好。师：Goodmorning,class!Nicetoseeyouagain.生：Goodmorning,Mrzhong!Nicetoseeyou,too!2、

UsethePPTAskandanswer：Whatdayisittoday?It’sWednesday.What‘stheweatherliketoday?It’ssunny.Whatdayisit?It’sMonday\Tuesday\...Su

nday.Step2：preparation•UsethePPTandshowsevenpicturesaboutahome.Askandansweronebyone:What’sthis?It’sadiningroom.Whereisthegirl\th

egrandfather\thegrandmother….What’sshe\hedong?She\heis…2、UseaVideoandsingasong“InMyHome?”Step3:Newlesson•UsethePPTandshowso

mepicturesaboutTrouble（acat）Askandansweronebyone:What‘sthis?It’sacat.What’shisname?It’sTrouble.What’sthis?It’sabathroom\diningroom\

kitchen\livingroom\study\bedroom.WhereisTroubleonMonday\Tuesday…Saturday?Troubleisinthebathroom.Ohno!\Troubleisint

hediningroom.Becareful,Trouble!\TroubleisinthekitchenHemakesamess!...2、PlayavideoaboutTrouble.Thestudent

sreadafterthevideoStep4:Practice1、Asksomestudentscometothefrontoftheclassroom.UsethepicturesaboutTroubleandthestudentstalkaboutthepictur

esinpairs.Afterthetalking,theteacherputthepicturesontheblackboard.2、Summary(Whotime\whereoftheTrouble)3、

ShowthepictureoftheStoryTime.NowyouknowwhyIcallmycat“Trouble”.Because“Trouble”“InChinese”means“麻烦”Step5:Homework1、收集有关人物或动物正在进行某种动作行为的照片、图片

、图案，并用英语说说他在哪儿，正在做什么。2、运用句型“Whereis…?”询问某人在家里的什么房间并进行回答。3、熟读这个故事，课后两人一组进行表演.