【文档说明】人教版新起点英语一年级上册《Unit 4 Numbers lesson 1》PPT课件2.ppt，共(30)页，4.759 MB，由小喜鸽上传

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人教版《新起点英语》一年级上Unit4NumbersLesson1指导思想与理论依据教学内容与学情分析教学目标与重难点教学资源教学过程设计学习效果评价设计教学设计特点说明说课内容指导思想与理论依据精确

数字表征系统（ENR）近似数字表征系统（ANS）Countthenumbersindifferentways教学内容分析教学内容分析A项借助图片和歌谣情境化地呈现十个数字词汇。B项通过“听指令，做动作”的TPR活动，帮助学生建立单词的音和义之间的联系。C项通过学唱歌谣，进一步

巩固所学数字的英文表达。教学内容分析在本单元的后续课时，还将从不同方面对Numbers这一主题进行深入的学习。本课是后续内容学习的基础，具有承上启下的作用。已学过内容后续学习内容学情分析具体形象思维为主不同感官学习偏好好奇心强注意力不持久能够听指令做事情认知特

点各不相同能够运用语言：Icansee…Ihave…Thisis…进行简单地表达。已在数学课中学习了10以内的数字。活泼好动乐于用英语进行表达学习风格存在差异前测及分析：1.认读数字单词1-10。2.用手指表示数字1-10。心理和年龄特

点认知特点授课学生特点05101520253035401到56到10手势表示数字总人数正确人数1234教学目标能够听懂、认读十个数字词汇，并能运用所学数字来计数。能够运用所学数字词汇并阅读与数字有关的绘本。能够听懂并初步运用英语进行10以内的简单数字推理。能够听指令尝试用手势表示数字1-10。

教学重、难点学习十个数字词汇并运用所学数字来计数。个别数字的发音，例如：three,five,nine。教学重点教学难点教学资源教师资源学生资源教材多媒体课件单词卡片数字绘本书签数字贴画香蕉实物课本数字书素材教学流程图4.Playti

me（7min）3.Listenandchant（3min）1.Warmingup（5min）2.Learnthenumbers（14min）5.Storytime（7min）预留2min机动Unit4NumbersLesson16.Summary（2min）教学过程1.Warmingup

（5min）TPR:ListenanddoTouchyour…ThinkandanswerthequestionsCountthefingerstogetherPurpose教学过程2.Learnthenumbers（14min）Listentothechantand

think:Whatdoyouhear?Unit4NumbersLesson1教学过程2.Learnthenumbers（14min）TrytorememberonetofiveLearnthenumbers:

onetofiveLearnonetofivebydifferentsenseorgansTPR：DodifferentactionsandcountthenumbersMissingGame:Whatnumberismissing?

Game：教学过程2.Learnthenumbers（14min）TrytorememberonetofiveLearnthenumbers:onetofiveLearnonetofivebydifferentsenseorgansTPR：Dodifferentactionsandcountt

henumbersMissingGame:Whatnumberismissing?PurposeUnit4NumbersLesson1教学过程2.Learnthenumbers（14min）Learnthen

umbers:sixtotenLearnsixtotenbydifferentsenseorgansTrytoremembersixtotenGame：教学过程2.Learnthenumbers（14min）Learnthenumbers:sixtotenLearnsixt

otenbydifferentsenseorgansTrytoremembersixtotenPurposeUnit4NumbersLesson1教学过程Listen,pointandrepeatthenumbers3.Listenandchant（3min）Countthenumberswi

thfingersListenandchanttogetherPurpose教学过程FingerGameNumberGame4.Playtime（7min）Listenandshowthenumberst

ogetherPairworkThinkandsayPurposePurpose教学过程CountthenumbersofanimalsReadthestorytogether5.Storytime（7min）Readthepic

turesofthestoryPurpose教学过程6.SummaryandHomework（2min）MakeacountingbookReadwiththeirfriendsReadmoreinterestingbooksab

outnumbersPurpose评价项目评价活动评价方法TPRListenandshowListenandpoint自评:如全对，自己画一张小笑脸。师评：观察学生完成情况,以数字贴画作为评价。Act

Actlikea…互评：表演完成后鼓掌表示鼓励。师评：观察学生表演情况，以小礼物作为评价。ReadthestoryCountthenumbersReadthestory互评：课后读故事给同伴听，同伴画

星星作为评价。师评：观察学生读故事的情况，用激励的语言进行评价。学习效果评价教学设计特色说明层次递进、形式有趣的活动调动不同感官参与学习促进思维发展