【文档说明】新起点二年级上册《Unit 1 My Family》（第一课时）教学设计.doc，共(2)页，95.500 KB，由小喜鸽上传

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基础教育跨越式发展创新试验课题新起点二年级上册Unit1Myfamily第一课时教学设计设计者姓名：王倩.年级：二年级间.一，教学目标：1.知识目标：学习表示家庭成员的单词：father,mother,brother,sister,grandfather，grandmother.2.能力目标：能

够将新词运用于情景对话当中，并且能够用句子：Thisismy….介绍家庭成员。3.情感能力目标：通过情景会话，使学生学会合作。让学生从中了解相关知识，学会合作。二，教学重点：学生对新词father,mother,brother,sister,grandfather，gra

ndmother的理解与运用。三，教学难点:含有/ð/的单词的发音。四，教学资源：PPT，拓展资源影响资料。五，教学过程：Step1.Greeting：T:Hello!boysandgirls.Thisterm，let’scontinuetostrive.Areyouready?Step2.Re

vision:Pairwork:A:Hello!B:Hello!A:Thisismy…B:Thisismy…B:Bye!A:Bye!Step3.新授：一、教师出示自己家庭的合影：Look,thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.

Thisismy….…播放A项歌谣，让学生整体感知。二、教师通过呈现图片的方式引导学生学习本课生词：T：Look,thisismyfather.Father,father,thisismyfather.此时教师注意

及时纠正发音的错误。Mother方法同上。Pairwork:A:Hello!B:Hello!A:Thisismy…B:Thisismy…基础教育跨越式发展创新试验课题新起点二年级上册B:Bye!A:B

ye!grandmother,grandfather方法同上。Pairwork:A:Hello!B:Hello!A:Thisismy….Ilikemy….B:Thisismy….Ilikemy….B:Bye!A:Bye!T拿着学生的图片：Thisisherbrother.拿着自己的照片，This

ismybrother.sister同上Pairwork:A:Hello!B:Hello!A:Thisismy…B:Thisismy…B:Bye!A:Bye!Step4:拓展：听音跟读chant,巩固新单词。听拓展chant，拓展单词me.Step5:综合说：

A:Hello!B:Hello!A:Thisismy….Ilikemy….B:Thisismy….Ilikemy….B:Bye!A:Bye!