【文档说明】人教版新起点英语一年级下册《Unit 3 Toys 》（Lesson 1 ）教学设计.docx，共(2)页，12.446 KB，由小喜鸽上传

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一年级英语家长开放课教案------钟夏梦课题：第三单元TOYS第一课课时教学目标：通过本课教学，让学生能够听读6个新单词：飞机，火车，汽车，球，玩偶，熊；并能够学会用动作表演这6个单词。课前教师准备：PPT，单词卡片，单词实物，教材。教学过程基本环节：一.师生互相问好，老师把全班学

生分成四组进行课堂比赛二.全班齐唱abcd儿歌三.老师带领全班复习已学单词和句型四.引入新课1.情景模拟：老师展示PPT中的第一幅图画，是画的一个玩具商店。老师让同学们看图，模拟情景，告诉同学们这个玩具商店是老师新开的并欢迎同学们来老师的商店

逛一逛。借此向学生提问，在这个商店里看到了哪些东西是同学已经学过的单词，并抽单个学生起来用英语回答。2.继续情景模拟：老师提示学生再仔细看玩具商店里还有哪些玩具，并称老师为玩具商店新进回来了一批新玩具，并且这些新玩具就在这幅图里只是老师还没有把它们放在货架上，借此提问学生：请问你们想在老

师的商店里买什么玩具呢？单个抽学生起来回答，一个一个的引入将要学习的新单词。每当一个学生提到新单词老师便从包里拿出实物引起学生的兴趣。每个单词老师加动作示范教读，把单词写法板书在黑板上，并把单词图片贴于相应的单词下，加深学生印象。操练方法：a分大组分男女生操练b同桌操练，一

个人比动作，一个人说单词；老师抽几对作全班展示3.老师播放录音，要求学生认真听录音；录音播完后老师提问学生从录音中听到了哪些刚学了的单词？老师抽学生回答，加深学生印象。4.老师播放已学单词的PPT图画，每播放一张向学生提问这是什么？全班学生齐声用英语回答。5.老师引

导全班同学看黑板上的单词卡片和板书先一起复习本课已学的6个单词，然后进行本课的学习检测。检测方式：利用游戏----单词图片配一配玩法：老师首先要把之前贴在黑板上的单词卡片依次取下，然后抽单个学生上台，任意取给学生一个卡片，让全班学生齐读这个单词并让上台的

学生把这个单词卡贴在正确的单词板书下。五.老师进行课堂总结，宣布课堂比赛胜利组，给予签名加星鼓励。六.家庭作业的布置。