【文档说明】人教版新起点英语一年级下册《Unit 1 Classroom》（lesson 2）教案1.docx，共(2)页，14.372 KB，由小喜鸽上传

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教学目标：1、能够掌握方位介词in,on,under的使用。2、能够听懂摆放物品的指令，如：Putyourbookunderthechair.并作出相应的反应。3、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。教学重难点：对课堂指令语Put…in/on/under…的理解。教学准备：光

盘，单词卡片，实物教学过程：一、复习1、听一听，指一指(desk,chair,blackboard)2、听一听，做一做。拿出铅笔，根据老师的口令，放在桌子的不同位置。（in,on,under）二、新课呈现

B.Listenanddo.1、教授关于in/on/under的短语：onthedesk/chair;underthedesk/chair;inthedesk.操练以上短语：教师发指令（onthedesk/inthedesk/underthedesk/…），学生做相应的动作

，还可以用其他的学具练习。2、学习句型put…in/on/under…（1）白板上写出三个句子：Putyourbookinthedesk.Putyourbookunderthedesk.Putyourbookonthedesk

.和三个汉语意思：把书放进桌子里。把书放在桌子下面。把书放在桌子上。（2）让学生根据老师的动作猜出每个句子相对应的意思。（3）教师下指令，师生一起做动作。加入chair进行练习。（4）如有足够时间可以请几名学生上台比赛。三、操练C

．Listenandchantagain1、请学生用手指A项图片中的词汇并朗读。2、教师播放歌谣录音，学生听录音指单词。3、教师反复播放录音，请学生尝试跟录音学唱歌谣。板书设计：Unit1Lesson1Putyourschoolbagunderthecha

ir.Putyourschoolbagonthechair.