【文档说明】清华大学版英语一年级上册《Lesson 15》教学设计3.docx，共(4)页，516.387 KB，由小喜鸽上传

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Unit3ColorsLesson15通过SnowWhite、Monkey和Elephant在森林的对话引出本课内容，结合What’syourname?I’m等功能句，让孩子们整体把握询问姓名及回答的用法。【知识目标】1.能掌握名词和短语：name,myname,you

rname;forest,SnowWhite,live,welcome,thankyou2.缩写式的认识：I’m,We’re,What’s3.掌握询问姓名及回答、介绍自己的功能句：What’syourname?MynameisMonkey.

I’mElephant.I’mSnowWhite.【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生掌握介绍自己的能力。培养学生对不同问题回答的反应力,使学生养成积极交流的情感态度。【教学重点】自我介绍的两种表达方式I’m……/Mynam

eis……◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆【教学难点】1.读name一词中m学生常常忘记闭嘴。2.整体认读be动词的缩写形式：I’m,We’re,What’s。Taperecorder,MultimediaStep1.Greetingsandwarm-upact

ivitiesLet’ssingahappysongaboutcolors.Step2.Watchthecartoonandanswerthequestions提问小朋友知道歌曲中有多少颜色吗？分别是哪些颜色？Step3.Listen,readandretell方式：跟读，自读，分角

色朗读等。Step4.Practice1.Wordgame2.Divideaclassintotwogroups.Oneis“ASK”,andtheotheris“ANSWER”.3.Groupwork:Actthiswholestoryout.Step5.G

ameGames:LET’SSING!◆课前准备◆◆教学过程I’mSnowWhite.I’mSnowWhite.Iliveintheforest.I’mhappy.I’mhappy.Iliveintheforest.Step6.Homewo

rk1.读课本的单词/句子2.回家与爸爸妈妈分角色练习对话(SnowWhite,Elephant,Monkey)(What'syourname?Mynameis…/I'm…)(red,blue,white,redapples,bluesky,whit

eclouds)(Ilike…Howaboutyou?)BoardDesign:Lesson15I’mElephant.MynameisMonkey.I'mSnowWhite.What'syourname?Welcometotheforest.

Thankyou.We'rehappy.I'mhappy,too.G1:G2: