【文档说明】三年级上册语文单元测试第三单元测试题人教部编版.doc，共(6)页，123.500 KB，由小喜鸽上传

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2019—2020学年三年级上册语文第三单元检测题班级：姓名：一、基础训练营(37分)1．选择正确的拼音，画“______”。(4分)稍(shàoshāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2

.看拼音，写词语。(8分)hánlěngshèngxiàgàosùdāyìngjiùmìngzánmenhuǒcháilíkāi3.照样子加一加、减一减并组词。(4分)例：青—请(请坐)例：踪——宗(祖

宗)自—____()谓—____()冈—____()豫—____()4.照样子写词语。(9分)呜呜呜________________________________细嚼慢咽________________

________________盯（表示看的词）_____________________________5.给带点的字选择正确的解释。(4分)闹A.喧哗；不安静B．害(病)；发生(灾害或不好的事)C．吵；争吵D．搞；弄；干（1）妈妈没有满足他

的要求，他又哭又闹．。()(2)我们要把问题闹．清楚。()(3)倒是夏天雨水少，年年闹．旱灾。()(4)节日的夜晚，大街上热闹．极了。()6.句子沙龙。(8分)（1）用修改符号修改病句。①鸟儿像山谷飞去。②学了这几篇童话，深受教育。③我知道的童话故事

有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。(2)我家学校在附近（写两个语序不同的句子）A________________________________________________B____________________________________

____________二、综合展示厅（9分）7.根据所学内容填空。(9分)（1）这个童话单元，我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。我觉得童话____________

_________________________________________________(7分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢E．历经磨难（2）“灯不拨

不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(1分)（3）两位男生因为意见不和打架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(1分)三、阅读检阅台。8.课

内阅读（10分）过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāichāi）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的

儿子也已经长成了真正的农夫，他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pūpù）在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。（1）在（）内选择正确的读音，打“√”。(2分)（2）照样子，写词语（2分）暖洋

洋（3）木板现在先由（）变成（），再由（）变成（）。（2分）A椅子B手推车C木地板（4）椅子最大的心愿是什么？（2分）（5）选文中哪些地方可以体会到椅子老了，请用“——”画出。（2分）9.课外阅读(14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有

窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：

“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的

理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说

不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”(1)下面最适合做短文题目的()。(2分)A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿(2)根据句子意思写出相应的词语。(2分)A指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。()B形容性情

直爽，有话就说。()(3)画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________，写出了小驴儿________的样子。(6分)(4)小驴儿的理想是什么？(2分)__

______________________________________________________________________________________________________________(5)读了这篇文章后，我得到了()。(2分

)A可以只说不干也能实现自己的理想。B不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。四、习作百花园(30分)10.在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么，编一个故事写下来。①铅笔橡皮搅笔器②眼睛耳朵鼻

子嘴巴③树林虫子小鸟④小鸟荷叶蝴蝶附：第三单元参考答案一、1．Shàochǔjīdā2.寒冷剩下告诉答应救命咱们火柴离开3.咱（咱们）胃(肠胃)钢(钢铁)象(大象)4.哗哗哗嗡嗡嗡嘟嘟嘟东摇西晃东拉西扯甜言蜜语瞧望瞥5.CDBA6.（1）①鸟儿向山谷飞去②

学了这几篇通话，我深受教育。③我知道的童话故事有《去年的树》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。（2）A我家在学校附近B学校在我家附近二、7.（1）AECDB(2)理不辨不明（3）一时强弱在于力三、8.（1）chāipū（2）白花花绿油油（3）BAAC（4）椅子

最大的心愿是：要是“我”能躺下，那一定会很好。（5）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力9.（1）B（2）一声不响心直口快（3）动作语言仰起剁喊生气（4）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下

楼的时候“哧溜”一下就滑下来。（5）B