【文档说明】三年级上册数学教案9.3总复习分数的初步认识西师大版.doc，共(3)页，322.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-160650.html

以下为本文档部分文字说明：

整理与复习【课题】：分数的初步认识【教学目标】进一步认识分数，会认、读、写简单的分数，会比较两个同分母分数的大小，能熟练正确地进行简单的同分母分数的加减法运算。【教学重点】认识分数，能熟练正确地进行简单的同分母分数的加减法运算。

【教学难点】理解分数的具体含义，掌握简单的同分母分数的加减法的算理。一、自主整理看教材第83页至89页的内容，自主回忆、整理本单元所学知识，并说一说通过本单元的学习你获得了哪些知识？二、合作整理，汇报交

流1.小组合作整理本单元所学知识，并构建知识网络图。2.汇报整理情况，学生相互补充。汇报时教师对学生没有回忆到的内容给予提示，全面回忆本单元的内容。三、自主学习、合作探究探究（“1”减去几分之几的计算）小华看一本故事书，第一天看了全书的81，第二天看了全书的83。小组合作要求：1、仔

细读题说一说你知道了什么信息？可以提出哪些数学问题？2、选择能够解决的分数加减法问题自主解决；解决问题时，可以通过画图表现问题情景中的信息。3、结合画图说一说分析解决问题的方法及计算方法。4、想一想：“1”减去几分之几的计算的关键是什么？四、清理过关，效果检测1.填空乐园。（1）97读作（）

，七分之四写作（）。（2）把一张纸平均分成7份，每份是它的（）分之一，写作（），这样的3份是它的（）。（3）98是8个（），87里面有（）个（）。（4）8个111减去3个111得（）个111，就是（）。（5）2个71加上4个71得（）个71，就是（）。

（6）把一个月饼平均分成9份，其中的7份用分数表示是（）。2、在里填”=”“>”或“<”。3、计算。62＋63=74＋73=109－103=81＋85=76－74=53－52=85－82=1－41=4、判断快车。（对的打√，错的打×。）

（1）把一个苹果分成两份，每份是它的二份之一。（）（2）一袋糖的42一定比另一袋糖的41多。（）（3）小明吃了一个苹果的41，小刚吃了一个西瓜的41，他们吃的水果同样多。（）（5）41＋42=83。（）5.解

决问题。（1）一张红纸，做红旗用了它的93，做红花用了它的95.做红旗比做红花少用了这张纸的几分之几？（2）一袋面粉，第一天用了它的41，第二天用了它的42，两天一共用了它的几分之几?（3）明明第一天看了全书的103，第二天看了全书的104，

还剩这本书的几分之几没看？拓展练习:涂色部分是整个图形的几分之几？五、目标回头看通过本节课的复习，你整理了哪些知识？你还有哪些疑惑？全班同学一起帮你解决。